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专题04物态变化
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考点1:温度和温度计
【例1】(2021·四川成都市)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是()
A.温度计的感温泡可以碰到容器壁
B.将感温泡浸入热水马上读出温度
C.读数时温度计可以离开被测热水
D.读数时如图所示,测量数据偏大
【例2】(2021·甘肃武威市)如图甲所示为温度计的一部分,该温度计的示数为___________℃;如图乙所示,用刻度尺所测物体的长度为___________。
方法技巧
方法技巧
对温度计进行读数时,需要注意:
认清量程和分度值;
找出零刻度所在的位置,若图中没有出现零刻度线的位置时,需要根据温度计玻璃泡中液体热胀冷缩的原理,黑色的液体受热膨胀伸长且刻度板上读数变大的为零摄氏度以上,即为正数.反之即为零摄氏度以下,为负数;
为方便进行读数,体温计玻璃泡上端设计有一个缩口,当体温计离开人体时,玻璃泡内的水银在缩口位置自动断开.再次测量人体体温时,需要甩一下才能让体温计毛细玻璃管中的水银重新回到玻璃泡中.不甩一下就测量体温,若人的体温高于原体温计的示数时,测量后的读数就是人的体温;若人的体温低于原体温计的示数时,测量后的读数还是原来体温计的示数.
针对训练
针对训练
1.(2021·陕西)液体温度计是利用液体______的性质制成的,如图所示体温计的示数为______。
2.(2021年贵州省遵义市)关于下列物理测量工具说法正确的是()
A.甲图中所测物体的长度为3.40cm
B.乙图中电能表的读数为23865kW·h
C.丙图中弹簧测力计只能在竖直方向上使用
D.丁图中体温计是根据液体热胀冷缩原理制成的
考点2:融化与凝固
【例3】(2021年湖北省襄阳市)从冰箱里拿出一冰块,过一段时间后变成了水。此现象中发生的物态变化是()
A.汽化 B.熔化 C.升华 D.凝固
【例4】(2021·天津)“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的()
A. B. C. D.
方法技巧
方法技巧
(1)熔化和凝固的图象是考查的重点.
①熔化图象,包括晶体熔化图象和非晶体熔化图象.两者的区别在于:晶体熔化过程是先升温达到熔点后,开始熔化温度保持不变,熔化完后继续升温;非晶体是边升温边熔化,没有温度保持不变的过程.(如下图所示)
②凝固图象,是熔化图象的相反过程.晶体凝固时先降温达到凝固点,凝固放热,温度不变,凝固完后继续降温;非晶体边凝固边降温,没有温度保持不变的过程.(如上图所示)各图象中,平行于时间坐标的线段对应的是熔化或凝固过程,线段对应的温度是熔点或凝固点;同一晶体物质的熔点和凝固点相同,晶体物质在熔点温度时可能是固态、液态或固液共存状态.
(2)常见的晶体和非晶体:
晶体:冰、海波、食盐、水晶、明矾、各种金属;非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青.
针对训练
针对训练
1.如图所示为海波的凝固图象,从图象中获得的信息说法正确的是()
A.海波的凝固点是60℃
B.海波在BC段吸收了热量
C.海波在CD段是气态
D.海波的凝固过程用时6min
2.如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象。由图可知:该物质是(填“晶体”或“非晶体”),其中BC段物质处于状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”)。
3.晓雯同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时,观察到试管内的物质在熔化过程温度保持不变,此时温度指示如图所示,则该物质的熔点是℃.如果让该物质凝固,下列图象中能正确反映该物质凝固过程的是。
考点3:汽化与液化
【例5】(2021·广西)每年3月至4月,贵港会出现“回南天”这种气候现象,即从中国南海吹来的暖湿气流,与从中国北方南下的冷空气相遇,使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是()
A.这是熔化现象,需要吸收热量 B.这是汽化现象,需要吸收热量
C.这是液化现象,需要放出热量 D.这是升华现象,需要放出热量
【例6】海水淡化可有效解决人类的用水问题,淡化海水的方法有很多种,其中一种是“蒸馏法”,即将海水中的水蒸发出来,再将水蒸气冷凝成液态淡水,以上过程涉及的物态变化有()
A.汽化和凝固 B.汽化和凝华 C.汽化和液化 D.升华和凝华
方法技巧
方法技巧
(1)汽化与液化现象的判断是考查重点也是热点,要求了解生活中常见的汽化和液化现象.
(2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾.
汽化方式
蒸发
沸腾
不
同
点
发生部位
只在液体表面发生
在液体表面和内部同时发生
温度条件
任何温度下都可能发生
在一定温度(沸
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