四年级上册语文第三单元古诗三首部编版_教学课件.docxVIP

四年级上册语文第三单元古诗三首部编版_教学课件

目录

古诗三首介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1古诗背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2古诗内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3教学目标与重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

古诗一详细解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1诗句内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2诗词风格特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3历史文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

古诗二详细解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1诗句内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2诗词艺术手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3关键意象解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

古诗三详细解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1诗句内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2诗词情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.3生字生词解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

诗词鉴赏与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1三首古诗艺术特点对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.2风格流派探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.3鉴赏方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学实践与活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.1课堂教学设计建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.2课堂互动环节设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.3课后拓展活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

知识要点总结与回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1关键知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2学习效果检测题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.3学生自我评价报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.1教学课件使用指南．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.2相关教学资源链接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

8.3技术支持与培训服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.古诗三首介绍

一、导入与背景介绍

本单元所选编的古诗三首均为中国传统文化的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和丰富的历史内涵。这些古诗不仅语言优美，意境深远，而且蕴含了古代诗人对自然、友情、家国等方面的深沉情感与独特见解。学习这些古诗，不仅能够提高学生的文学素养，还能帮助他们更好地理解和传承中华优秀传统文化。

二、古诗概览

第一首古诗：《静夜思》

本诗是唐代诗人李白创作的经典之作，描绘了秋夜宁静的景象，表达了诗人对家乡的深切思念和孤独寂寞的情感。通过本诗的学习，学生可以领略到古诗中的意境美，并学会通过诗歌感受诗人的情感世界。

第二首古诗