1.2自然资源及其利用课件人教版（2019）高中地理选择性必修三.pptx

1.2自然资源及其利用选择性必修三人教版（2019）

课标解读结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系【课标呈现】通过实例，说明自然资源的数量与人类活动的关系。运用图文资料，说明自然资源的质量与人类活动的关系。通过实例，说明自然资源的空间分布与人类活动的关系。【学习目标】

自主预习阅读课本P6-11,思考以下问题：1、什么是自然资源及其双重属性？自然资源有哪些类型？自然环境中物质和能量成为自然资源的两个必要条件是什么？2、自然资源数量特征、表现、不利影响、解决措施？3、自然资源质量衡量标准、对开发利用的影响、常见自然资源质量的划分？4、自然资源的空间分布规律、影响及解决措施？

情境导入北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州（今延安）当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好，且可以减少松树砍伐，于是广泛推广使用。思考：1、与北宋时期相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化？2、造成变化的原因是什么？

一、自然资源及其属性是指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。1.自然资源的概念属于属于阳光属于闪电棉花原始森林岩石汽油2.自然资源的基本属性:1.自然属性：自然环境中客观存在的物质或能量，属于地理环境的组成部分（必须直接从自然界获得），数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。2.社会属性：在当前的经济技术条件下人类可以直接获得（人类具备相应的开发利用能力），必须能用于生活生产(人类需求)，即具备“经济属性”;

一、自然资源及其属性3.自然资源的类型（属性分）资源类型含义气候资源指能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总体,包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等生物资源指生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源,包括动物资源、植物资源和微生物资源水资源指可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水,包括浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等土地资源指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地,是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体矿产资源指由地质作用形成的,在当前和可预见将来的技术条件下,具有开发利用价值的,呈固态、液态和气态的自然矿物能源资源指自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源,包括煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等海洋资源指蕴藏在海洋中人类可能利用的一切物质和能量,主要包括海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海洋空间等

按照可否再生划分自然资源非可再生资源可再生资源可以在短时间内更新、再生或者重复利用、循环使用水资源气候资源生物资源矿产资源土地资源形成周期非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可能再生保护和促进更新并充分加以运用节约、综合利用和寻找新的替代品一、自然资源及其属性

自然资源、能源、矿产资源的关系可用如下示意图表示。1.关于①～⑤代表的物质或能量正确的是()A.①土地资源②金矿③石油④太阳能⑤水电B.①土地资源②铜矿③稀土④潮汐能⑤地热C.①气候资源②稀土③天然气④潮汐能⑤地热D.①气候资源②煤炭③石油④太阳能⑤水电2.关于自然资源数量和质量的描述，正确的是()A.可再生资源具有可更新性，其利用数量是无限的B.非可再生资源总量不会增加，其可开采量也是不变的C.矿产资源品位高，开发利用的经济和环境成本相对较低D.某矿产达到开采的品位越高，说明其价值越高课堂练习AC

一、自然资源及其属性4.自然环境中物质和能量成为自然资源的条件：①来源：自然资源来自自然界②有没有用：能用于人类生产生活③能不能用：在现有的开发、利用技术水平下，能不能被人类开发使用5.自然资源价值实现的途径：①作为生产原料通过生产过程变成有价值的产品。②直接被人们消费而体现其价值。人类对矿产的需求进而开发矿产资源铁矿石加工成各种钢材

2、分析现代工业社会需要更多自然资源的原因。活动：阅读书本P7的活动，说明工业化牛奶生产对自然资源的消耗1、指出工业化牛奶生产的各个环节中需要利用的自然资源。①饲料生产：气候资源、土地资源等；②奶牛养殖:土地资源、水资源等；③牛奶加工：能源资源、矿产资源；④牛奶配送与消费：能源资源；人口数量增加；现代工业社会资源开发能力和产品生产能力增强，人类生活水平提升，人均资源消费量增加；现代工业社会消费自然资源以加工成产品的间接利用为主，相比传统直接利用消费，每一个中间环节（如包装、储运、管理等）都需要消耗更多自然资源；

1、自然资源的有限性（1