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四年级上册语文教研的工作总结范文

四班级上册语文教研的工作总结范文篇1

时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、理论与实践相结合乐观开展新课程改革试验

1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是课改班级还是非课改班级，都必需以新课程标准的观念来指导改革、讨论。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注同学语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与同学生活，与其它学科的联系；提倡自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，讨论课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。教研组的何迎俊老师勇挑重担，收到了良好的教学效果。使同学的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。

二、规范管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量

1、结合我校进行的劳动安排制度改革，围绕学校的六仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了六仔细工作，准时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展。立足课堂，抓好常规，努力创新。期中连续加强教学质量的调研，期末又大面积地对本班级各个班级进行了调研，以此促进我组语文教学质量的全面提高。

2、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。

三、扎实教研

持续抓好语文课堂教学改革讨论本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了对“创设情境，开发同学制造潜能”县级课题的实施讨论工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标个个都有自己的课题。

通过上讨论课、汇报课、展现课、实践课进行课堂实践，依据课改精神与修订思想进行评课、反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载，以此来加大教科研的力度。做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中同学的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果，出好成果。

四班级上册语文教研的工作总结范文篇2

本学期，教研组切实把握语文学科教改方向与重点，提高课堂教学效益，乐观探究素养教育的有效途径，不断提高学校语文教学质量、同时，合理支配同学的语文活动，激发同学学习语文的爱好，以提高同学语文学习的力量。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。

1、组织语文老师学习新课标及教学杂志，并在教学中真正地运用，做到教学目标明确，能运用多媒体进行教学，同时也贯彻了新课改教学理念，同学能在课堂中自主，合作学习。

2、抓好常规，教研组按学校要求和教研组方案要求，组织集体备课，开展教研活动，开展教学常规检查。周二为集体学习或备课日，乐观开展教学研讨，研讨有主题，有详细发言人，每周活动后都能准时把教研组活动记录下来。

3、教研组内提倡合作教研，集体备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题争论，进展共性，并且要求在教学完每篇课文后写反思，不断提高教学效益、教研组抽查反馈的状况引导老师调整教学策略，乐观关心指导后进生提高学习效率。全部老师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的15节课。

4、鼓舞老师利用多媒体教学手段，开展信息技术和语文学