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中学教师招聘-《教育学（中学）》标准预测试卷11

单选题（共20题，共20分）

(1.)()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的

B.教育媒介

C.（江南博哥）教育理论

D.教书方法

正确答案：A

参考解析：教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

(2.)我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

正确答案：C

参考解析：义务教育法，是指规范义务教育过程中各方权利、义务的法律规范的总称。我国此方面立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》。2006年6月29日，全国人大常委会审议通过了新《义务教育法》，于2006年9月1日起实施。故正确答案为C。

(3.)德育目标是德育工作的（）。

A.基础

B.途径

C.出发点

D.重要环节

正确答案：C

参考解析：德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的出发点。

(4.)率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.洛克

D.卢梭

正确答案：A

参考解析：文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先使用“班级”一词。

(5.)纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。

A.简明扼要地表现知识

B.直观性很强

C.提高了教学效率

D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

正确答案：D

参考解析：纲要信号图式教学法最突出的作用在于使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则。

(6.)我国学校产生于公元前1000多年的()。

A.商朝

B.周朝

C.夏朝

D.春秋

正确答案：A

参考解析：在我国，学校最早出现在商朝。@jin

(7.)以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()。

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

正确答案：D

参考解析：古代希腊的两个国家斯巴达和雅典形成了两种不同的教育类型，题干指的是雅典的教育。

(8.)在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。

A.科技

B.经济

C.综合国力

D.教育

正确答案：D

参考解析：在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。

(9.)人区别于动物的重要标志是()，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

A.劳动

B.潜能

C.知识

D.意识

正确答案：B

参考解析：潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

(10.)中国古代“内发论”的代表人物是()。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.墨子

正确答案：C

参考解析：孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

(11.)杜威的课程设计教学模式的结构是()。

A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课颠方案→执行计划→总结与评价

C.明确结构、课题和资料→建立假说，推测答案→验证→得出结论

D.个别解释→种类解释→常握规律→获得理解

正确答案：B

参考解析：杜威的课程设计教学模式的结构是设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价。

(12.)学生具有发展的可能性和()。

A.潜在性

B.现实性

C.特殊性

D.可塑性

正确答案：D

参考解析：学生是处于身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。

(13.)“师者，所以传道受业解惑也”出自（）。

A.《学记》

B.《师说》

C.《论语》

D.《春秋》

正确答案：B

参考解析：这句话出自韩愈的《师说》。

(14.)教育改革的核心是()。

A.内容改革

B.方法改革

C.课程改革

D.途径改革

正确答案：C

参考解析：教育改革的核心是课程改革。

(15.)把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家()。

A.洛克

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

正确答案：B

参考解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。

(16.)()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

A.教学

B.教育

C.自学

D.智育

正确答案：A

参考解析：教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

(17.)智力是指人们的认识能力，其核心是()。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.想象力

正确答案：C

参考解析：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。

(18.)提高教学质量的