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2025届高三英语复习读后续写(2) 审题+内容构建+扩句 导学案.docxVIP

2025届高三英语复习读后续写(2) 审题+内容构建+扩句 导学案.docx

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2025年

英语培优2学练案审题、内容构建+扩句

一审题、内容构建(passage2,3,4)

1.基于主题;故事山模型;契诃夫之枪;双线(情节线、情感线);添加场景、心理描写;

2.情节设置合理(符合常理、符合人物年龄、身份)

3.利用衔接与连贯

4.Questionsandanswers

审题训练2姐姐的成长

思路构建:

SuddenlyIsawtwofamiliarfigureswalkingtowardsme.

Q1.Whowerethey?Whatdidtheysayanddo?

Myparents.Theysuggestedhavingapicnicthere.

Q2.Myresponses.Igreetedthesuggestionwithajump.

Q3.Wewereinthefieldwithspringflowers.Whathappenedlater(todrawmeclosertomyparentsandlittlesister)?Wemadeflowerchainsandjokedwitheachotherasbefore.

Q4:lastsentenceofpra1:Rosacried./Iapproachedthebabybasket.

Rosawaswideawakeinherbabybasketbesidethepicnicblanket.

Q5.DescribeRosa.Cute./Shewascryingwithherarmswavingandlegskicking./shestoppedcryingandsmiledatme.

Q6.Theshiftofmyfeelingsforher.Herpinkcheeksandsweetsmilemeltedmyheart.

Q7.WhatdidIdo?Iwoundtheflowerchainaroundthehandleofherbabybasket.

Q8:Aproperending.MyformerenvyofRosagavewaytomyaffectionforher.Ifinallygrewintotheroleofabigsisiter.

思路纠正

Theyweremymomandaunt.围绕主要矛盾

IdecidedtotakeRosaouttogiveheralift.情节合理性

Fewflowersblossomovernight没有花儿能在一夜之间开放(我需要时间来接受我的妹妹),butagardencanhaveblossomingflowersawholeyear.

ItookRosaoutofthebabybasket.IgaveRosasomethingtoeat.Rosawasalittleangry.情节合理性Rosaisaone-month-oldbaby;Iamaten-year-oldchild;Myparentsweretheretwo.

Theyledmetoaparkwherewewouldhaveapicnic.

Theloveyougetfromyourparentsneverreduce.

审题训练3邮差父亲

AtonepointFranklookedatmewithtearsinhiseyesasifrecallingsomething.

Q1.Recallingwhat?MyfatherwastheSantaClaus.

Q2.Myresponse?Iwassurprised.

Q3:Lastsentenceofpara1:Hetalkedabouthowmyfathertriedhisbesttobringpleasureforothers.

Thinkingofthisphilosophyofpleasure,Iresolvedtobethisyear’sSantaClaus.

Q4.WhatdidIdoandsay?Iop

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