2025年三年级信息技术教育下册_.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

三年级信息技术教育下册

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学三年级信息技术教案2017年下册

第一单元奇妙的视觉错觉图

活动任务学习一些新的画图工具和画图技巧,绘制一些能够引起人

们视觉的图形,了解错觉知识。

学习目标：学习目标：

学习目标：

学习目标：

1、继续学习“画图”程序中的一些基本工具。

2、初步掌握“画图”程序中的画图技巧，如利用放大镜，辅助线，

鼠标指针以及画纸周围的调整点等来绘制图形。

3、初步学会使用“复制-粘贴”的方法来获得两个一模一样的图

形。

4、初步学会同时使用两个“画图”程序。

5、能够将文件保存在默认的位置。

6、锻炼对图形的观察能力。

要求：能够按照教材的提示，准确绘制6个错觉图，并能完成每课教

材后面“拓展与练习”。

第1课规则中的变化

教学步骤：

一、启动“画图”程序

执行“开始”-“程序”-“附件”，启动“画图”程序。

-2-

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学三年级信息技术教案2017年下册

（1）

-3-

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

小学三年级信息技术教案2017年下册

（2）

-4-

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小学三年级信息技术教案2017年下册

（3）

-5-

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

小学三年级信息技术教案2017年下册

（4）这几个图形都是实心的正圆形，可直接使用“实心”的填充方

式绘制/

（5）三组大小相同的圆形，可以分别运用“复制—粘贴”的方法获

得。

（6）移动各个图形的位置的时候，应选取“透明”方式

1、保存文件。

一、绘制“哪个人最高”图

1、绘制图形中所有的线段

（1）应先绘制斜线

（2）绘制斜线时，所有的斜线都在画纸右边的中点重合

（3）所有的横线和竖线都是沿斜线绘制，，横纵相接，线与线平行，

为保证图形准确，可同时按下shift绘制。

2、复制“小人”

3、调整“小人”到适当大小，并再次进行复制，粘贴，完成错觉