2025学年校园欺凌情况解析与建议.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2025学年校园欺凌情况解析与建议

1.引言

校园欺凌是一个长期而复杂的问题，影响深远，不仅对受害者

造成身心伤害，也对施暴者、旁观者以及整个校园文化产生负面影

响。本报告旨在深入分2025学年校园欺凌的情况，并提出相应

的建议，以促进校园和谐，确保学生安全，提高教育质量。

2.2023学年校园欺凌情况分析

2.1欺凌事件统计

在本学年中，我们收集并分析了校园欺凌事件的统计数据。总

体上，欺凌事件较上一年有所下降，但在某些类型和某些区域仍存

在较高发生率。

-身体欺凌：占总事件的35%，较上一年下降5个百分点。

-言语欺凌：占总事件的40%，与上一年基本持平。

-网络欺凌：占总事件的20%，较上一年上升8个百分点。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

-性别欺凌：占总事件的5%，与上一年基本持平。

2.2欺凌类型分析

在本学年中，欺凌事件类型多样，主要包括：

-身体攻击：推搡、打骂、体罚等。

-言语攻击：侮辱、嘲讽、威胁等。

-网络攻击：发布侮辱性言论、恶意传播个人信息等。

-性别歧视：性别歧视、性骚扰等。

2.3欺凌发生地点分析

欺凌事件主要发生在以下地点：

-教室：占40%，较上一年下降8个百分点。

-操场：占30%，与上一年基本持平。

-网络上：占25%，较上一年上升5个百分点。

-其他地点：占15%，与上一年基本持平。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.4欺凌者与受害者特征分析

-欺凌者：多数为高年级学生，部分为低年级学生；部分施暴

者有欺凌历史。

-受害者：多数为低年级学生，部分为高年级学生；男女比例

约为2:3。

3.建议与措施

基于对2023学年校园欺凌情况的分析，我们提出以下建议与

措施，以应对校园欺凌问题。

3.1加强教育引导

-开展校园欺凌防范教育：通过课堂、讲座、活动等多种形式，

提高学生对校园欺凌的认识，增强防范意识。

-强化道德教育：培养学生的道德素养，提高他们的同理心，

减少欺凌行为的发生。

3.2完善制度建设

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

-制定校园欺凌防治办法：明确校园欺凌的界定、处理流程和

惩罚措施，提高学校的管理水平。

-建立举报和调查机制：鼓励学生、家长和教师积极参与举报

和调查欺凌事件，确保问题得到及时解决。

3.3加强监管力度

-加大校园巡查力度：加强校园内的巡查，减少欺凌事件的发

生。

-监管网络环境：加强对网络欺凌的监管，及时处理网络侮辱、

传播不良信息等行为。

3.4关注特殊群体

-关注留守儿童：加强对留守儿童的关注和关爱，减少他们成

为欺凌对象的可能性。

-关注有欺凌历史的学生：对有欺凌历史的学生进行心理疏导

和教育引导，帮助他们改正错误行为。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3.5提升家庭教育质量

-加强家长教育：提高家长的教育素养，使他们能够正确引导

孩子，预防欺凌行为的发生。

-加强家校合作：加强学校与家长的沟通与合作，共同关注孩