中学教师招聘-教师招聘《教育公共基础》预测试卷5.docxVIP

中学教师招聘-教师招聘《教育公共基础》预测试卷5

单选题（共44题，共44分）

(1.)教育改革的核心是()。

A.内容改革

B.方法改革

C.课程改革

D.途径改革

正（江南博哥）确答案：C

参考解析：教育改革的核心是课程的改革，推进课程改革，课堂是关键和核心。根据题意，此题正确答案为：C。

(2.)“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是()三者的关系。

A.认识过程、情感过程和个性特征

B.感知、情感和行动

C.认知、情感和意志

D.认识过程和意向过程

正确答案：C

参考解析：人的心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程，其中最基本的心理过程就是认知过程，题目中所说的知之深反映的就是认知过程，爱之切说的就是情感过程，而行之坚反映的则是意志过程。根据题意，此题正确答案为：C。

(3.)下列关于小学生想象发展的特点，正确的是()。

A.想象中的概括性成分不断减少

B.想象由模仿性、再现性向创造性过渡

C.想象由现实性的浪漫性过渡

D.想象的有意性逐渐减少

正确答案：B

参考解析：小学生想象发展的特点表现为：由模仿性、再现性向创造性过渡；想象由浪漫性向现实性过渡。根据题意，此题正确答案为：B。

(4.)以下关于教育目的的说法错误的是()。

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的具有社会性

C.教育目的由统治阶级的意志决定

D.教育目的具有时代性

正确答案：C

参考解析：教育目的是国家对培养什么样人才的总要求，是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求。教育目的具有历史性、时代性和社会性，在阶级社会中有鲜明的阶级性。教育目的随着时代的变迁、社会条件的变化而变化。教育目的是受社会的政治、经济、文化发展所制约的。教育目的不是完全由统治阶级的意志决定的。根据题意，此题正确答案为：C。

(5.)学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

正确答案：B

参考解析：高等数学学习是后继学习，初等数学学习是先前学习，后继学习对先前学习产生的影响是逆向迁移；学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这是正迁移。

(6.)下列关于教师服饰的说法，错误的是()。

A.教师服饰与教学质量没有相关性，因此教师不必考虑服饰问题

B.教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素

C.教师服饰的基本要素是：高雅、得体、整洁

D.在学校里，教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性，其次也要考虑时代性

正确答案：A

(7.)教育的生物起源说的代表人物是()。

A.布厄迪尔

B.达尔文

C.孟禄

D.勒图尔诺

正确答案：D

参考解析：教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物主要有法国的利托尔诺(勒图尔诺)和英国的沛西·能等。根据题意，此题正确答案为：D。

(8.)心智技能的特点是()。

A.观念性、内潜性、简缩性

B.观念性、内潜性、展开性

C.物质性、外显性、展开性

D.物质性、外显性、简缩性

正确答案：A

参考解析：就心智技能对象而言，它是一种观念活动，如法则、规则运用自如。因此心智技能具有观念性；就心智技能形式而言，它是借助内部言语在头脑里默默地进行，因此心智技能具有内潜性；就心智技能结构而言，它是从完整到压缩、简化，因此心智技能具有简缩性。根据题意，此题正确答案为：A。

(9.)根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为()。

A.标准化学绩测验与教师自编测验

B.量化的教学评价与质化的教学评价

C.准备性评价与总结性评价

D.常模参照评价与标准参照评价

正确答案：B

参考解析：根据评价过程中获取资料的方式不同，可以将教学评价分为质化的教学评价和量化的教学评价。量化的教学评价是指在评价过程中采用测验的方式去收集与学生有关的资料，并对这些资料进行数量化的分析，以此对教学效果做出评价。质化教学评价指在评价过程中采用观察记录、建立档案等非测验的方式去搜集与学生有关的资料，采用定性分析的方法，以此对教学效果做出评价。根据题意，此题正确答案为：B。

(10.)《中华人民共和国教育法》的制定主体是()。

A.中共中央委员会

B.国务院

C.全国人民代表大会

D.教育部

正确答案：C

参考解析：全国人民代表大会是《中华人民共和国教育法》的制定主体。根据题意，此题正确答案为：C。

(11.)下列行为不属于体罚或变相体罚的是()。

A.