2 辅导员面试-主题班会策划书范文.pdf

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第一篇1

第二篇7

第三篇9o

第一篇k

自我之旅：认识自我，悦纳自我（王金兰）o

资料来源于网络，仅供学习、复习参考：/news/00E68DBDFB2E09B5.html

（一）班会背景k

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面对个性鲜明的“后”单纯的说教已不再适用，开展内涵丰富、形式多样的班会显

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得尤为重要。班会对象是2013级药学专业的学生，开始进入大一第二个学期，对大学生活

n

略微适应，但还处于梦想间歇期，缺乏对大学生活的追求，进入自我迷茫期。针对以上情况，

a

在新的人生坐标系上重新认识新的自我而开展的主题班会。

（二）班会目的及意义w

（）知识与技能：学会客观正确地看待自己的优点和缺点，懂得发展自我的重要意义

1：

和方法；

（）过程与方法：客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象；

2询

能够妥善处理理想自我和现实自我得矛盾，提高有计划、有目的的塑造自我的能力；

咨

（）情感态度价值观：认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己

3信

的弱点，悦纳自己的缺点和不足，不断实现自我发展和完善。

（三）设计思路

微

主题班会主要有以下环节：

环节一，户外团体活动，体验成长之曲折——“人生四部曲”；

环节二，室内心理团体辅导班会，不断提高认识自我的能力，悦纳自我。首先，向内认

识，自我评价；第二，向外倾听，看他人评价；第三；学会悦纳自我，携手他人，共创美好

人生。通过《人生四部曲》、《写出个我是一个怎样的人》、《背后留言》、《心有千

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千结》等团体心理辅导形式，目的是让学生拥有足够的时间和空间与自我心灵深处对话，加

深对自我认识，不断提升自我认识的能力，提升班级凝聚力。

环节三，辅导员总结，升华主题。

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（四）实施形式

采用室外活动、室内团体心理辅导主题班会相结合的创新型班会模式

（五）实施过程及设计意图

前期准备：

1.师生共同讨论确定活动主题和策划方案。o

2.安排实施方案，分工协作。k

3.做好前期的宣传和物资准备。o

4.活动场所踩点、做好准备工作。

5.说明活动要求和注意事项。k

6.相关人员做好活动记录。n_

中期开展：a

环节一户外团体活动，体验成长之曲折——“人生四部曲”

（）活动内容

1w

团体活动——“人生四部曲”：

（）活动目的

2

通过体验，培养学生不断认识自我的意识；同时认识到自己的长处，并接纳长处、发挥

询

长处，同时也能认识到自己的短处，能够调整好