人教版五年级下册数学课件第4课时 分数加减混合运算（二）.ppt

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第4课时分数加减混合运算（二）6分数的加法和减法RJ五年级下册

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同学们，你们喜欢喝牛奶吗?牛奶有哪些营养价值呢？乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶时遇到了数学问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。

探究点分数加减法的应用一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？

自学提示：1.阅读例题，理解题意，完成教材99页《阅读与理解》。2.动手操作，用一张长方形的纸来表示这杯纯牛奶，动手画一画，分一分。

水奶提示：在整个过程中，纯牛奶的总数量没有变化，始终是1杯。把平均分成2份，就是把“1”平均分成4份，其中的1份就是。第二次喝的纯牛奶是杯，水是杯。一共喝的纯牛奶是（杯）＝214143

解决这道题，最关键的是明确第二次喝的纯牛奶是一杯纯牛奶的几分之几。第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半，那么第二次喝的纯牛奶是整杯牛奶的四分之一。分数的意义、分数加减法、画图法等知识。1.解决这道题的关键是什么？2.关键步骤利用了什么知识？

归纳总结：（讲解源于《点拨》）解决实际问题时，要认真分析问题，寻找解决问题所需的条件。灵活运用所学知识求出未知的条件。

小试牛刀一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？一共喝的纯牛奶：一共喝的水：＋＋214181＝87（杯）4183＋＝85（杯）

分数加减混合运算分数计算不很难，运算顺序记心间。运算顺序同整数，没有括号左右算。如果是有小括号，括号里面当先算。要使计算更简便，运算定律记心间。（讲解源于《点拨》）

夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）1．选择。(1)一瓶牛奶，爸爸喝了整瓶的，小红喝了剩下的，他们所喝牛奶的量相比，()。 A．爸爸多B．小红多 C．一样多D．无法比较谁多A

(2)一杯牛奶，小明先喝了半杯，然后加满水，又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完，小明喝的牛奶多还是水多？() A．水多B．牛奶多 C．一样多D．无法判断C

(3)池塘中有一片睡莲，每天它覆盖的面积都要增加一倍，经过28天，睡莲盖满了池塘。要盖满池塘的一半需()天。 A．56B．14 C．27D．2C

(4)一满杯牛奶有300mL，小明喝了一半后又加满水，然后再把这一满杯全部喝完。小明一共喝了()mL的牛奶。 A．300B．450 C．150D．350A

易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）2．亮亮喝了一杯纯牛奶的后加满水，又喝了这杯牛奶的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯全喝了。亮亮喝的纯牛奶多还是水多？纯牛奶：1杯水：(杯)喝的纯牛奶和水同样多。

这节课你有哪些收获？

分数加减混合运算（二）：解决实际问题时，要认真分析问题，寻找解决问题所需的条件，灵活运用所学知识求出未知的条件。

作业请完成教材第100~101页练习二十五第2题、第3题、第4题、第9题、第10题。

补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。

Thankyou!