2024新教材高中历史 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命说课稿 部编版必修中外历史纲要下.docxVIP

2024新教材高中历史第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命说课稿部编版必修中外历史纲要下

授课内容

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教学内容

本节课内容选自《2024新教材高中历史》第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”第10课“影响世界的工业革命”。主要围绕工业革命这一历史事件，探讨其背景、过程、影响及其在世界范围内的传播。教材内容涉及工业革命的技术创新、生产力发展、社会变革以及其对世界格局的影响等方面。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解、唯物史观和爱国主义情感。学生将通过分析工业革命的历史背景和影响，提升历史解释能力，理解科技发展对社会变革的推动作用，增强对马克思主义思想起源的认识，同时培养对国家历史发展的自豪感和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.工业革命的技术创新及其对生产力的推动作用。

2.工业革命对社会结构、经济形态的深刻影响。

难点：

1.工业革命的技术变革与生产力发展的关系。

2.工业革命对全球历史进程的影响及其复杂性。

解决办法：

1.通过案例分析和图表展示，帮助学生直观理解技术创新与生产力提升的关系。

2.设计小组讨论，引导学生探究工业革命对社会结构和经济形态的影响，培养批判性思维。

3.结合历史文献和图片资料，引导学生分析工业革命对全球历史进程的深远影响，提高学生的历史解释能力。

4.采用对比教学，将工业革命与其他历史事件进行对比，帮助学生理解其独特性和复杂性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍工业革命的历史背景、技术变革和社会影响，确保学生对基本概念有清晰的认识。

2.讨论法：组织学生围绕工业革命的影响进行小组讨论，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.案例分析法：通过具体案例，如蒸汽机的发明和工厂制度的兴起，帮助学生理解工业革命的具体过程和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示工业革命的技术进步和社会变迁。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展对工业革命背景和影响的了解。

3.实物模型演示：展示工业革命时期的典型机器模型，增强学生对历史知识的感性认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习工业革命的技术创新及其对社会结构的影响。

设计预习问题：围绕工业革命这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“工业革命是如何改变人类生产方式的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工业革命的技术创新和社会影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于蒸汽机发明对交通方式改变的问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解工业革命这一课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业革命时期的图片或视频，引出工业革命这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解工业革命的技术创新，如蒸汽机的发明，结合实例帮助学生理解其对生产力的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业革命对社会结构的影响，如工厂制度的兴起对阶级结构的变化。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析工业革命的影响。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工业革命的技术创新。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解工业革命的技术创新及其对社会结构的影响，掌握分析历史事件的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据工业革命这一课题，布置课后作业，如撰写一篇关于工业革命对社会影响的短文。

提供拓展资源：提供与工业革命相关的拓展资源，如历史书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自