《琵琶行并序》课件.pptVIP

《琵琶行并序》PPT课件

本课件将带领大家深入解读白居易的著名作品《琵琶行并序》，从作品的背景、内容、艺术特色等方面进行分析，帮助大家更好地理解和欣赏这首千古名篇。

古诗文赏析系列

本系列课程将带领大家深入解读中国古代诗歌和散文作品，

领略中华文化的博大精深。

作者简介：白居易

白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代新乐府运动的倡导者。白居易的诗歌题材广泛，内容丰富，形式多样，语言通俗易懂，富有感染力。他创作了大量的诗歌，其中许多作品流传至今，成为中国古典文学的宝贵遗产。

白居易一生创作了近3000首诗歌，涵盖了社会生活各个方面，从政治、经济、文化、民生到爱情、友情、亲情，无不体现着白居易对人生、社会和自然的深刻思考和真挚情感。

诗作背景

创作时间

白居易于唐宪宗元和十年（815年）秋，在杭州任刺史时创作了此诗。

创作缘由

白居易在西湖游玩时，偶遇一位琵琶女，被其精湛的琴艺所吸引，并与其交谈，了解到她不幸的命运，于是写下了这首感人至深的诗篇。

创作目的

白居易通过这首诗，表达了对琵琶女不幸命运的同情，同时也反映了唐代社会底层人民的苦难现状。

社会背景

盛世繁荣

唐朝是中华历史上一个强盛的王朝，社会经济繁荣，文化昌盛，人民生活富裕，为文学艺术的发展提供了良好的土壤。

开放包容

唐朝对外开放，与周边国家交流频繁，文化融合程度高，促进了多元文化的交汇和发展，也为诗歌创作提供了丰富的素材。

重视文风

唐朝统治者重视文风，并大力提倡诗歌创作，设立了翰林院，以诗歌选拔人才，推动了诗歌的繁荣发展。

《琵琶行并序》内容概述

琵琶女

文章开头以“余忆昔少年周游江南”开篇，叙述了作者少年时在江南的游历，并与一位弹奏琵琶的歌女相遇，引发了作者的回忆。

琵琶演奏

详细描写了琵琶女弹奏琵琶的过程，从“轻拢慢捻抹复挑”到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，展现了琵琶女高超的演奏技巧，以及音乐的丰富多彩。

琵琶女身世

文章中通过琵琶女的自述，揭示了琵琶女悲惨的命运，从“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”到“我从去年辞帝京”，描绘了琵琶女从富贵人家沦落风尘的曲折经历。

主要人物介绍

白居易

唐代著名诗人，字乐天，号香山居士，是新乐府运动的倡导者。

琵琶女

一位才华横溢但命运坎坷的女性，精通琵琶，拥有高超的演奏技巧。

主题分析

怀才不遇

诗歌反映了琵琶女怀才不遇，身世飘零的悲惨命运。她曾是长安城的名妓，却沦落到江州卖唱，过着颠沛流离的生活。

同情与惋惜

白居易对琵琶女的遭遇深表同情，并表达了对她的惋惜之情。他以细腻的笔触刻画了琵琶女的心理变化，将其内心深处的苦闷与悲伤展现得淋漓尽致。

世态炎凉

诗歌揭露了封建社会中世态炎凉的现实，以及女性在社会中的地位低下和命运悲惨。

写作手法分析

白描

白居易运用白描手法，以简洁的语言描绘了琵琶女的外貌、服饰、动作和神态，使人物形象鲜明生动。

铺陈

通过对琵琶女演奏过程的详细描写，层层铺垫，渲染了浓厚的音乐氛围，使读者仿佛身临其境。

对比

将琵琶女的凄凉命运与诗人自己的境遇对比，以突出诗歌的主题和情感，增强了艺术感染力。

音韵特点

1

平仄交替

《琵琶行》的音韵以平仄交替为主，使诗歌朗朗上口，富有节奏感。

2

押韵和谐

诗歌押韵规则严谨，韵脚变化多样，使诗歌更加和谐悦耳。

3

音调抑扬

诗歌音调抑扬顿挫，使诗歌更具表现力，更能传达作者的情感。

比喻手法

琵琶

诗歌以“**琵琶**”喻女主人公自身，将弹奏琵琶的技巧和女主人公的人生遭遇巧妙地结合在一起，使读者对女主人公的命运产生共鸣。

月光

以“**月光**”喻指女主人公的美丽容颜，将女主人公的美貌与月光的皎洁相提并论，突显了女主人公的非凡魅力。

流水

用“**流水**”比喻女主人公的命运，将女主人公漂泊无定的生活与水流的无止境流动相结合，使读者对女主人公的悲惨命运感同身受。

笔调分析

细腻

白居易在描写琵琶女演奏时，运用了大量的细节描写，如手指的动作、琴声的变化、以及乐曲的意境，展现了琵琶女高超的演奏技巧，也体现出白居易对音乐的深刻理解和细致的观察力。

深情

白居易对琵琶女充满了同情和怜悯，将琵琶女的生活经历和内心感受融入诗歌中，表达了对她的理解和尊重，同时也反映出白居易对社会底层人民的关注和关怀。

优美

白居易的语言简洁流畅，音韵和谐，节奏明快，使整首诗读起来朗朗上口，充满了音乐美，也体现出白居易高超的语言驾驭能力。

兴趣起伏分析

1

琵琶女弹奏

从轻快活泼到哀怨凄凉

2

白居易聆听

从好奇欣赏到同情怜悯

3

读者感受

从诗歌的艺术感染力

意境营造

诗歌以音乐意象为主线，描绘琵琶女弹奏时的凄凉哀婉之情。

月光、江流、夜色等意象营造出一种清冷、寂寥的氛围。

琵琶女凄惨的身世和命运，以及诗人对她的同情，都渲染了一种悲剧色彩。

句式分析

1

对偶

例如：”同是天涯