第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件(共16张PPT).pptxVIP

第6课隋唐时期的中外文化交流第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代学习目标：1.1.通过史料解读,知道遣隋使遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实,知道隋唐时期与日本、新罗、天竺、罗马帝国、大食的友好关系,从而理解隋唐时期的对外政策。(史料实证)2.通过材料分析，理解隋唐时期中外文化交流繁盛的原因。(历史解释)3.运用图片、史料等，全方位感受开放交流、兼容并包的隋唐王朝在世界历史上的重要地位,增强民族自信心、自豪感。(唯物史观、家国情怀)

新课导入第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代天竺日本新罗大食东罗马帝国唐朝唐朝中外交往示意图

一、展·中外交流之风采教学评过程第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时中外文化交流之风采展活动要求：①小组合作，选择自己感兴趣的其中一组中外文化交流的史实进行探究，展示隋唐时中外文化交流的风采；②可以选择的中外文化交流的组别为遣隋使和遣唐使、鉴真东渡、与新罗的交往、玄奘西行、与东罗马帝国和大食的交往等；③展示形式：思维导图、情景剧、图画等④小组选出代表进行展示，并运用自己的方式将问题进行完整表述

材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》材料三∶（唐朝政府）专门为外国学生准备了博取功名的宾试科，日本留学生阿倍仲麻吕（汉名晁衡）曾考中进士。名成太学的阿倍仲麻吕得吏部奖掖，授校书郎，深得玄宗、肃宗的信任，多次升迁，官至从三品秘书监。——《日本书记》齐明天皇五年引《伊吉博德书》1.根据材料说明日本政府为什么多次派遣唐使到唐朝来?一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组1：遣隋使和遣唐使

2.归纳日本在哪些方面学习了大唐？这说明什么？建筑政治制度经济文字生活习俗一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组1：遣隋使和遣唐使

遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救因官府出面阻止，未能成行因弟子好心阻拦，未果遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明754年，66岁的鉴真第六次东渡成功。1234561.了解了鉴真东渡的经历后，你有何感受？遭遇风浪双目失明一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组2：鉴真东渡

①带去大量书籍，弘扬佛法，使日本的佛教走向正轨②带去大量的药方，帮助辨别药物，被誉为“日本汉方医药之祖”③利用“干漆法”雕塑工艺铸造许多佛像，在雕塑艺术上留下宝贵遗产④设计唐招提寺一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组2：鉴真东渡2.鉴真东渡为中日两国的交流做出了哪些贡献？

唐玄宗曾说：“新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。”开成五年（840），新罗“质子及年满合归国学生等共一百零五人”。——《旧唐书》唐朝新罗中朝两国人民所共有的文化遗产。——《唐人对外友好诗选》一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组3：与新罗的交往（）（）1.结合教材，完成唐朝与新罗之间的交流内容。2.说说唐与新罗的交流呈现出怎样的特点？

一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组4：玄奘西行1.根据地图描述玄奘西行的路线，说说他在路途中可能碰到的困难。2.结合教材，说说玄奘对中外文化交流所做的贡献。

一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代组5：与东罗马帝国、大食等的交往唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。1.说说唐与东罗马帝国和大食的主要交往史实。2.图片中的这些文物反映出唐朝时期中外交流的什么状况？昆仑奴是指皮肤较黑、身体强壮的奴隶，通常来自南洋诸岛和非洲地区。在唐朝，昆仑奴因其强健的体魄和稀缺性而备受追捧，常被用作保镖或仆人。

一、展·中外交流之风采第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代归纳隋唐时期中外文化交流的表现交流国家交往史实意义日本遣隋使、遣唐使：唐朝的先进制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技社会风俗、佛教等传到日本（杰出人物：阿倍仲麻吕）对日本社会的发展产生深远的影响鉴真东渡：在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等对中日文化交流作出了卓越贡献新罗新罗使臣和大批留学生到唐朝学习（崔致远）；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰等；朝鲜半岛的音乐传入中国相互影响天竺玄奘西行：携带大量佛经回到长安，主持译经工作；据他口述，弟子记录成书——《大唐西域记》为中国佛教的发展作出重大贡献东罗马帝国贞观年间：东罗马帝国的使臣到长安；开元时：多次派遣使