九年级物理上册111怎样才叫做功第一课时习题省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第十一章机械功与机械能11.1怎样才叫做功（第一课时）知识梳理随堂检测课堂导学导学目标课后作业1/34

导学目标导学目标1.知道机械功概念.2.知道做功两个必要原因.关键考点：做功两个必要原因2/34

1.物理学里功包含两个必要条件：一是，二是．2.有力作用在物体上，但物体在力方向上没有移动，此时力对物体做功.知识梳理力物体在力方向上经过距离没有3/34

课堂导学知识点1怎样才叫“做功”1.观察活动1找出两位同学做功共同点是：.2.物理学中要求,作用在物体上力,使物体在力方向上经过一段距离,那么这个力就对物体做了机械功,简称做了功.对物体施力且物体在力方向上移动了一段距离4/34

课堂导学3.一个力要对物体做功必须同时满足和______________________________原因，假如只有力作用在物体上，而物体却在力方向上没有移动，则力对物体.作用在物体上力物体在力方向上经过距离没有做功5/34

课堂导学【例1】如图所表示几个情况中，人对物体一直没有做功是（）A．图甲：静止小车在拉力作用下向前运动B．图乙：女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功C．图丙：提着水桶在水平地面上匀速前进D.图丁：将杠铃向上举起并停留了3秒C6/34

课堂导学思绪点拨:本题要抓住做功两个必要原因:作用在物体上力;物体在力方向上经过了一段距离，二者缺一不可.注意力对物体不一定做功，物体必须在力作用下经过了距离，力对物体才做功.7/34

课堂导学【变式拓展1】1.以下实例中，人对物体做功是()A.学生背着书包在水平路面上匀速前进B.用300N力推汽车，汽车没动C.足球被踢后，在草地上滚动一段距离D.扛着米袋慢慢登上楼梯D8/34

课堂导学知识点2力对物体做了功吗依据做功两个必要原因分析书本活动2中实例,对物体做了功是图；对物体没有做功是图.(a)(b)(c)9/34

课堂导学【例2】在台球比赛中，选手推进球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球，以下说法正确是（）A．在水平桌面滚动球受到了重力，重力对它做了功B．桌面对球支持力做了功C．手推进球杆前进时，手对球杆做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人手还在对白球做功C10/34

课堂导学思绪点拨:判断力是否做功，要抓住做功两个必要条件，且尤其注意力与距离对应性.11/34

课堂导学【变式拓展2】如图所表示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移动，下面关于做功分析，正确是()A.小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功B.小明用了力，他对箱子做了功C.小聪在拉箱子过程中，箱子重力做了功D.小明、小聪都没有对箱子做功A12/34

随堂检测1.当小球从某高度处由静止下落过程中，重力对该球做功；小球在水平面上滚动过程中，重力对该球做功.(以上两空均选填“有”或“没有”)有没有13/34

随堂检测2.（?鄂州）以下生活实例中，力对物体做功有（）A.甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁B14/34

随堂检测3.船在水面上匀速行驶，受到重力、浮力、牵引力和阻力作用，其中()A．重力对船做功B．浮力对船做功C．牵引力对船做功D．没有力对船做功4.把水桶从水井里提到地面上，提水桶力功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶力功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩提力功(选填“做”或“不做”)．C做不做不做15/34

随堂检测5.（?长春）一位同学正在进行投掷实心球训练，以下情境中，他对球做功是（）A．手拿球静止B．手托球水平匀速直线运动C．将球举起D．抛出后球在空中继续运动C16/34

随堂检测能力提升6.判断以下现象中力是否做功，并简述理由(1)推箱子用100牛力，但箱子没被推进，则推力