教学计划（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版英语三年级上册[001].docxVIP

教学计划（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：英语

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生英语学习的兴趣和积极性，激发学生主动参与英语活动的意愿。

2.提高学生的英语听说能力，通过日常对话和简单的听力练习，增强学生的口语表达和听力理解能力。

3.培养学生的跨文化意识，通过学习英语国家的文化知识，拓展学生的国际视野。

4.强化学生的英语语感，通过模仿和朗读，提高学生的语音、语调和节奏感。

5.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在英语学习过程中积极探索和解决问题。

学情分析

本节课针对的是三年级一班的同学们，他们正处于英语学习的初级阶段。在知识层面，学生们已经初步接触了英语字母和简单的单词，但词汇量有限，对英语语法的理解也较为基础。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，能够进行简单的日常对话，但表达不够流利，听力理解能力有待提高。在素质方面，学生们对英语学习有着一定的兴趣，但部分学生可能因为缺乏自信或学习方法不当而表现出一定的学习困难。

从行为习惯来看，学生们在课堂上能够积极参与，但个别学生容易分心，需要老师及时引导。在学习态度上，学生们对于英语学习的热情较高，但自我管理能力有待加强，需要老师引导他们养成良好的学习习惯。

这些学情对课程学习有着直接影响。首先，由于学生们的词汇量有限，因此在教授新单词和短语时，需要注重与已有知识的联系，通过游戏和情境教学帮助学生记忆。其次，在听说能力的培养上，应设计丰富多样的活动，如角色扮演、小组讨论等，以提高学生的口语表达和听力理解能力。此外，针对学生们的学习习惯，教师应注重培养他们的自主学习能力，通过布置适量的课后作业和鼓励学生课外阅读，帮助学生形成良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘鲁版英语三年级上册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与课程内容相关的图片、图表和视频，如英语国家的节日庆祝活动图片，以及相关的英语歌曲视频，以增强学生的视听体验。

3.教学工具：准备彩色粉笔、黑板或白板，以及磁性教学板，以便展示教学内容和进行互动。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；在讲台上放置实验操作台，用于演示简单的英语教学游戏或活动。

教学过程设计

（一）导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于英语国家节日的视频，让学生观察并思考视频中的人物是如何用英语交流的。

2.提出问题：引导学生思考，如果他们有机会参加这样的节日，他们会用英语说些什么？

3.引导学生进入新课，提出本节课的学习目标。

（二）讲授新课（用时15分钟）

1.介绍本节课要学习的单词和短语，如“holiday”、“celebrate”、“food”等。

2.通过图片和实物展示，让学生直观地理解这些单词的含义。

3.通过角色扮演，让学生模仿视频中的对话，练习新学的单词和短语。

4.讲解语法点：如何用英语描述节日的庆祝活动。

（三）巩固练习（用时10分钟）

1.小组活动：将学生分成小组，每组选择一个节日，用英语描述节日的庆祝活动。

2.小组展示：每组派代表上台展示，其他小组进行评价。

3.教师点评：针对学生的展示，给予积极的反馈和指导。

（四）课堂提问（用时5分钟）

1.提问：学生如何用英语描述自己最喜欢的节日？

2.学生回答：教师及时给予反馈和纠正。

（五）师生互动环节（用时10分钟）

1.教师提问：如何用英语表达“我喜欢这个节日”？

2.学生回答：教师引导学生注意语法和词汇的正确使用。

3.教师示范：用英语描述一个节日的庆祝活动，让学生跟读。

4.学生跟读：教师纠正学生的发音和语调。

（六）解决问题（用时5分钟）

1.教师提出问题：如果明天是某个节日，你会用英语向朋友发出邀请吗？

2.学生思考并回答：教师给予指导，确保学生能够正确使用英语表达。

（七）核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.教师引导学生思考：学习英语对我们有什么好处？

2.学生讨论：教师总结，强调学习英语对拓宽国际视野、提高沟通能力的重要性。

（八）总结与作业布置（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生用英语描述自己最喜欢的节日，并尝试用所学单词和短语进行创作。

整个教学过程共计45分钟，每个环节都紧密围绕教学目标和核心素养能力的拓展要求，确保学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的听说能力和跨文化意识。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成果的重要指标。在本节课的学习后，学生们在以下几个方面取得了显著的效果：

1.词汇量