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部编版七年级语文助读系统研究

摘要

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论文题目：部编版七年级语文助读系统研究

摘要

部编版七年级语文教材于2016年9月正式投入使用，从投入使用至今，社会教育者对此的关注度不断增加。与人教版语文教材相比，部编版七年级语文教材的助读系统在语言和编排上都有很大的变动。助读系统不仅反映了教材编写的质量和语文教育理念，还作为学生学习的领导者，能够让学生更适应文本的学习，培养自学能力，养成独立阅读、独立思考的习惯。因此，本文选取部编版七年级语文助读系统作为研究对象，采用文献调查法，了解助读系统和具体要素的概念，并总结归纳助读系统的作用和特点，通过问卷形式调查实际教学中师生的使用情况，发现