2025年专用铣床液压传动课程设计.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

专用铣床液压传动课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解专用铣床液压传动的基本原理，掌握其主要部件的功能与工作原

理。

2.学生能够描述液压传动系统中压力、流量与执行元件运动的关系。

3.学生掌握液压传动系统常见故障的分析方法及其排除策略。

技能目标：

1.学生能够操作专用铣床的液压系统，进行基本的铣削加工。

2.学生能够运用图表和计算，分析液压系统在不同工况下的性能。

3.学生通过实际操作，培养解决液压系统故障问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对机械加工行业特别是铣床操作的热爱，增强职业责任感。

2.学生在学习过程中，形成团队合作意识，遵守工作规程，树立安全生产的观

念。

3.学生通过探索和实践，培养科学精神，学会质疑和解决问题，建立积极的学

习态度。

课程性质：本课程为实践性较强的技术学科，强调理论知识与操作技能的结

合。

学生特点：学生为中职机械加工相关专业的二年级学生，具备基本的铣床操作

技能，对液压传动知识有一定的基础，动手能力强，对新鲜技术有较高的好奇

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

心。

教学要求：教学内容与实际工作紧密结合，注重培养学生的动手能力和解决实

际问题的能力。通过课程学习，使学生能将理论知识转化为实际操作技能，并

能够在工作中灵活运用。教学过程需注重引导学生的主动探索和思考，以实现

学习成果的分解与落实。

二、教学内容

1.专用铣床液压系统原理：讲解液压传动的基本概念，分析专用铣床液压系统

的组成、工作原理及功能，对应教材第二章。

-液压泵、液压缸、液压马达等主要元件的结构与原理。

-液压油的选择与维护。

2.液压传动系统性能分析：学习液压系统压力、流量与执行元件运动的关系，

对应教材第三章。

-掌握液压系统压力、流量的计算方法。

-分析不同工况下液压系统的性能变化。

3.液压系统操作与故障排除：结合实际操作，让学生掌握专用铣床液压系统的

操作方法，学会分析常见故障及排除策略，对应教材第四章。

-液压系统的启、停及调整操作。

-常见故障分析与排除方法。

4.实践操作与综合训练：安排实际操作环节，让学生动手操作专用铣床，结合

理论知识进行综合训练，提高学生的实际操作能力，对应教材第五章。

-铣削加工过程中的液压系统调整与优化。

-故障排查与维护保养。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教学进度安排：本课程共计16课时，教学内容分四个阶段进行，每个阶段4

课时，确保学生有足够的时间理解和掌握所学内容。教学过程中，教师需关注

学生对理论知识的掌握及实践操作技能的培养，确保教学内容的科学性和系统

性。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效

果，培养学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：用于讲解液压传动的基本概念、原理和理论知识，对应教材第二章

和第三章。

-结合多媒体演示，使抽象的理论知识形象化，便于学生理解。

-采用提问、总结等方式，引导学生积极参与课堂讨论，巩固所学知识。

2.案例分析法：针对液压系统故障排除，选取实际案例进行分析，对应教材第

四章。

-让