第六章 第四节 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关实践 创作飞天科幻故事2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(沪科版2024).docx

第六章第四节探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关实践创作飞天科幻故事2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(沪科版2024)

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关”为主题，结合八年级上册物理新教材内容，通过实验探究和理论分析，引导学生理解滑动摩擦力的概念及其影响因素。实践创作飞天科幻故事环节，旨在激发学生的创新思维，将物理知识与实际应用相结合，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新意识、实践能力和合作精神。通过实验探究滑动摩擦力，学生能学会运用科学方法分析问题，提高科学思维能力；通过创作科幻故事，激发学生的创新思维和想象力，培养学生的创造力；同时，通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系。

2.通过实验数据分析和理论解释，理解滑动摩擦力的概念。

难点：

1.控制变量法的正确运用，以确保实验结果的准确性。

2.从实验数据中提炼出滑动摩擦力的规律，并能将其与实际生活情境相结合。

解决办法：

1.通过示范实验，引导学生理解控制变量法的原理，并设计实验步骤。

2.组织学生进行小组讨论，共同分析实验数据，提炼规律。

3.结合实际生活案例，让学生应用所学知识解释摩擦现象，增强理论联系实际的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，通过讲解滑动摩擦力的基本概念，引导学生理解其重要性。

2.设计小组合作实验，让学生亲自操作，观察摩擦力的变化，培养实践操作能力和科学探究精神。

3.利用多媒体展示摩擦力在实际生活中的应用案例，增强学生对知识的理解和兴趣。

4.开展“飞天科幻故事创作”活动，激发学生的创新思维，通过写作训练提升学生的语言表达和想象力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“你们在生活中有没有遇到过需要克服摩擦力的场景？”引导学生思考，激发学生对摩擦力的兴趣。随后，展示一些摩擦力在实际生活中的应用图片，如汽车刹车、人走路等，引出本节课的主题：“探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍滑动摩擦力的概念：滑动摩擦力是指两个物体在接触面上发生相对滑动时，相互作用的阻力。

（2）分析影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度和压力大小。

（3）讲解控制变量法的原理，并演示如何进行实验设计。

（4）展示实验器材，说明实验步骤，引导学生分组进行实验。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：根据实验结果，分析影响滑动摩擦力大小的因素。

（2）教师提问：如何利用所学知识解释生活中的摩擦现象？

（3）学生回答，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课所学内容，强调滑动摩擦力的概念及其影响因素，并引导学生思考摩擦力在生活中的应用。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生回家观察生活中摩擦力的实例，并记录下来。

（2）要求学生根据所学知识，创作一篇关于摩擦力的科幻故事，发挥想象力，展现科技与生活的结合。

（以下内容为教学过程详细步骤）

1.导入新课（5分钟）

-教师提问：“你们在生活中有没有遇到过需要克服摩擦力的场景？”

-学生举例，如汽车刹车、人走路等。

-教师展示摩擦力在实际生活中的应用图片，引出本节课主题。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍滑动摩擦力的概念。

-分析影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度和压力大小。

-讲解控制变量法的原理。

-演示实验设计。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：根据实验结果，分析影响滑动摩擦力大小的因素。

-教师提问：如何利用所学知识解释生活中的摩擦现象？

-学生回答，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容。

-强调滑动摩擦力的概念及其影响因素。

-引导学生思考摩擦力在生活中的应用。

5.作业布置（5分钟）

-让学生观察生活中摩擦力的实例，并记录下来。

-要求学生创作一篇关于摩擦力的科幻故事，发挥想象力，展现科技与生活的结合。

知识点梳理

1.滑动摩擦力的概念：

-定义：两个物体在接触面上发生相对滑动时，相互作用的阻力。

-影响因素：接触面粗糙程度、压力大小。

2.影响滑动摩擦力大小的因素：

-接触面粗糙程度：粗糙程度越高，摩擦力越大。

-压力大小：压力越大，摩擦力越大。

3.控制变量法：

-原理：在实验中，为了研究某一变量对结果的影响，需要保持其他变量不变。

-应用：在探究滑动摩擦力大小的实验中，通过控制接触面粗糙程度和压力大小，研究其对摩擦力的影响。

4.实验步骤：

-准备实验器材：实验