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部编版小学道德与法治一年级下册第四单元第15课;一、提问导入聚目标(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);二、分享阅读更有趣(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);三、分享的魔力(第一课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);四、快乐地分享(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时);五、他是“小气鬼”吗?(第二课时)
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