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义务教育人教版一年级上册6-9的认识和加、减法第6课时解决问题(减法)
唤醒经验看图列算式。=7-34
阅读理解图里有什么?一共有只,跳走只。72有一些青蛙。“?只”表示求还剩几只。7只?只
分析解答能把这幅图用表示吗?一共有7只跳走2只
分析解答求还剩几只,怎样计算?要从7只里去掉跳走的2只,用减法。=(只)752_
回顾反思还剩只。5解答正确。说一说你是怎么解决这个问题的?
做一做6只?只左边有几只?一共有只,右边有只。64=(只)642-
知识总结
巩固练习1.=(个)734-7个一共有个,摘了有个。73还剩几个?
巩固练习2.说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。=(个)642-
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