人教版新课程标准高中语文必修五-10 谈中国诗教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

钱钟书必修五第三单元谈中国诗

导入你可看见，在这春风习习的夜色里，在这月光融融的庭院里，我默默地拣，默默地拣起的都是对你的思念。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。HaveyoueverseenIampickingupthemissingforyouinthenightspringbreezingintheyardfullofmoonlight.相思中国诗初印象

作者初识A结构梳理B课堂探究C艺术鉴赏D目录CONTENTS达标检测E

01作者初识我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：“此中有真意，欲辨已忘言。”“淡然离言说，悟悦心自足。”

作者之语钱钟书(1910－1998)江苏无锡人，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家、文学研究家，与饶宗颐并称为“南饶北钱”。代表作品《围城》、《管锥编》、《谈艺录》、《写在人生边上》。

题目解说钱钟书先生在观察中西文化事物时，他不拒绝任何一种理论学说，也不盲从任何一个权威。他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。本文就是这样的作品。本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。

02结构梳理中国诗人呢，他们都像拜伦《哀希腊》般地问：他们在何处?你在何处?问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，像啥姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。

结构梳理第一部分(第1段)：交待作者论诗的立场。作者认为评论中国诗要全面了解诗人，用比较文学的观点。第二部分(第2段)：从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。分别论述了中国诗的韵律美、意韵美和平和美。第三部分(第3段至7段)：重点论述中国诗的各个特点。第四部分(第8段)：论说中国诗的与外国诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不同，反对中西本位文化论。

作者之语中国诗早熟，如抒情诗。(发展：成熟早)抒情诗虽短却有悠远的意味(形式：篇幅短)富于暗示和爱用疑问语气结束（技巧：韵味长）中国诗因短而词气安和(语言：词气和)中国诗和外国诗内容上无甚两样中外诗互相影响，共同发展内容上形式上谈中国诗

03课堂探究中国诗人呢，他们都像拜伦《哀希腊》般地问：他们在何处?你在何处?问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，像啥姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。

课堂探究1.“他不能对整个本国诗尽职”这句话应如何理解？答：这是对只会欣赏本国诗的人而言的。这里的“公职”是指站在比较文学的立场上，依据诗歌的创作规律，客观地评判本国诗与外国诗的异同优劣，进而全面地认识本国诗的特征。而只会欣赏本国诗的人，因为不能立足于比较文学的立场，失去了许多比较对象，所以难以把握诗歌的创作规律，难以对本国诗进行真正意义上的鉴别。

课堂探究答：“中国诗”指中国诗的发展特点；“早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早；“早衰”指中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。”这句话借助比喻和对比，从诗歌发展的角度，简要地说明了中国诗的艺术性和由此产生的负面影响。2.“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰”的含义是什么?

04鉴赏艺术有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉;但见泪痕湿，不知心恨谁。”“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”这“不知”得多撩人!

鉴赏艺术1.文章的语言有什么特色？答：语言轻松、幽默，大量运用比喻等手法，似随口而出，而机趣盎然。看似随意而实则深刻，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则味厚，如谈到中国诗的发展时，以中国绘画的特点进行类比，既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。

鉴赏艺术2.钱钟书在比喻方法论上有哪些突破？答：我们常见的修辞学著作，在比喻方法论上，已陷入一种彼此相沿、互相抄袭的团团转之境，千篇一律，毫无新意。钱先生不为常见所囿，从古今中外的文学创作实践中，指出了博喻、曲喻、一喻多义等手法，别开生面，自成一家。使比喻这一惯闻常见却又被人们习而想忘的修辞手法，又焕发出勃勃生机，显示出其神奇的魔力和无穷的乐趣。

05达标检测有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉;但见泪痕湿，不知心恨谁