2025年人教版小学语文上册各年级指导思想教学总目标(一年级二年级三年级四年级五年级六年级).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

人教版小学语文上册各年级指导思想教

学总目标（一年级二年级三年级四年级

五年级六年级）

人教版小学语文上学期一年级二年级三年级四年级五年级六年级指

导思想总目标

小学语文人教版一年级上册教学指导思想：

本册教材以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依

据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探

究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，

促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文

方面奠定基础。

学习目标：

（一）汉语拼音

1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（二）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。

3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、

端正、整洁。

4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3．学习借助读物中的图画阅读。

4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

（四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意

见。

行初步的语言训练。

人教版小学语文二年级上册教学指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制

义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，

顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体

系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，

培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身

学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教学目标

1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，

结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读

准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中

运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字

习惯，书写规范、端正、整洁。

3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立

识字的能力。

4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有

感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅

读中主动积累词语。