九年级化学上册第三章维持生命之气氧气单元总结提升省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第三章

维持生命之气——氧气;单元总结提升;维持生命之气——氧气;性质;用途;制法;化学式;单元总结提升;例1小华同学做铁丝在氧气中燃烧试验时，用了两种不一样方法点燃铁丝，进行了如图3－T－1所表示试验。请分析回答：;单元总结提升;［解析］铁丝在空气中加热时红热，离火后变冷，则温度达不到着火点，插入氧气瓶中也无法燃烧；铁丝燃烧生成黑色固体为四氧化三铁。;考点二氧气制法;单元总结提升;例2[·大庆]化学反应速率是衡量化学反应进行快慢物理量。为了探究影响化学反应速率原因，以过氧化氢分解为研究对象进行试验。

三个小组均采取如图3－T－3装置进行试验，统计搜集10mL氧气时间。试验室可供选择试剂有2.5%、5%、10%三种浓度H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。;A组：探究催化剂对化学反应速率影响

取5mL10%H2O2溶液，三次试验分别加入0.5gMnO2、CuO、红砖粉末进行试验，统计数据以下：;结果：长时间(大于100s)，搜集到极少气体。

更正结论：红砖粉末________(填“有”或“无”)催化作用，三者中________催化效率最高。

B组：探究浓度对化学反应速率影响

甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行试验，统计时间t1。;乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO为催化剂，进行试验，统计时间t2。

试验结果：__________________。

结论：浓度越大，反应速率越快。

丙同学对试验设计提出疑问，并补充试验_________________

________________________统计时间t3，且t1＜t3＜t2。

更正结论：当____________时，反应物浓度越大，反应速率越快。;C组：探究______对化学反应速率影响取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行试验，两次试验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴统计时间t4、t5，且t4＞t5。

结论：当反应物浓度和催化剂相同时，_______________________。

总而言之：①为了研究某一原因对化学反应速率影响，必须_____________________；

②探究发觉影响化学反应速率原因有_____________________________________。;单元总结提升;单元总结提升;考点三燃烧条件和灭火原理;单元总结提升;单元总结提升;[方法突破]怎样设计条件性试验探究方案：若造成某一现象(或结果)产生条件或原因不???一个，需设计试验证实这些条件或原因(如燃烧条件探究，二氧化碳与水反应生成碳酸探究等)，方法是：(1)找出这些条件；(2)保持其它变量相同，逐一改变某一条件，与条件都满足时试验形成对照；(3)用对比法逐一分析每组试验现象，得出单一条件试验结论；(4)归纳总结得出总结论。;考点四化学式及相关计算;例4对以下化学用语中数字“2”含义描述准确是()

A．2O——“2”表示两个氧分子

B．2NO——“2”表示两个一氧化氮分子

C．Mg2＋——“2”表示镁元素化合价为＋2

D．H2SO4——“2”表示一个硫酸分子中含有两个氢元素;单元总结提升;(3)要满足儿童身体正常发育需要，在某一时间段需要适量补锌，若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，天天从食物中只能摄入所需锌二分之一，体重为20kg儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？;单元总结提升;单元总结提升;我答案：()

我讲评：____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________;单元总结提升;我答案：(1)_______________________________________

(2)_______________________________________________

我讲评：____________________________________________________

_____________________________________________________;单元总结提升