部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第六单元 16 朱德的扁担 (3).ppt

习题课件·人教江苏版语文二年级上册第六单元16朱德的扁担一、和典典一起参观革命历史博物馆。1.【阅读相关介绍】有些字的读音典典不确定，请用“√”标出正确的读音。陡峭整夜心疼敬爱dǒuzǒuzhěnzhěngténgtòngjìnjìng....√√√√2.【参加知识互动】看拼音，补全展区物品或图片的名称。扁担战士会师队伍军人同志3.【参观生活展区】选词填空，还原当年艰苦奋斗的场面。(填序号)②③①③①②点拨：本题考查词语搭配。作答时要弄清楚这三个动词的意思。“穿着”指把衣服、鞋、袜等套在身上；“戴着”则指把东西放在头、脸、脖子、臂等地方；“挑着”表示扁担两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。了解了这些，选择就简单了。4.【抒发内心感受】照样子，用上“越发”一词，说说你的感受。典典：参观了革命历史博物馆，我越发觉得今天的幸福生活来之不易了。__________________________________________________________________________________________示例：参观了革命历史博物馆，我越发觉得革命战士的伟大。..点拨：“越发”表示与过去相比，程度加深。用“越发”造句时，联系生活实际想一想，参观了革命历史博物馆后，什么和过去相比程度明显加深，写出来即可。二、做义务讲解员，讲解“朱德的扁担”的故事。1.梳理内容说革命故事。(填序号，补全思维导图)①战士们心疼朱德，藏扁担②战士们争着去挑粮③战士们越发敬爱朱德②①③2.分析原因说革命精神。(1)战士们把朱德的扁担藏起来是因为()A.战士们要经常下山挑粮，扁担不够用。B.朱德同志为了国家和人民日夜辛苦，战士们看了很心疼。B点拨：结合课文第3自然段中的“白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼”可知，答案选B。(2)朱德又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”是为了()A.防止他的扁担再次丢失，所以才写上这五个字。B.告诉大家别再藏他的扁担了，他一定要和大家一起挑粮。B点拨：朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字，是在用一种委婉而巧妙的方式告诉战士们不要再藏他的扁担了，同时也表达了自己与大家同甘共苦的决心，答案选B。(3)扁担的一“藏”一“找”，闪耀着革命队伍()的精神。(多选)A.互相关心 B.身先士卒C.艰苦奋斗 D.不怕困难ABCD点拨：战士“藏扁担”体现了对朱德同志的关心；朱德“找扁担”体现出了他身先士卒的精神。在缺粮的情况下，大家争着挑粮体现的是不怕困难、艰苦奋斗的精神。3.面向朱德表达敬意。我想对朱德说：“您白天和战士们一起去挑粮，晚上还要整夜思考战略，您___________________、____________的精神激励着我们，我们永远敬爱您。”示例：身先士卒艰苦奋斗三、走近优秀人物，把人物品质和对应的人物连起来。精忠报国正直无私鞠躬尽瘁豁达大度包拯诸葛亮蔺相如岳飞点拨：作答本题，可联系自己的阅读积累或查阅资料完成。岳母在岳飞背上刺下了“精忠报国”四个字；包拯办案铁面无私；诸葛亮为蜀汉鞠躬尽瘁；蔺相如以国家利益为重，包容廉颇。可据此连线。你如果感兴趣的话，可以找来相关的故事读一读。