《守株待兔》幼儿园课件教案.pptx

《守株待兔》幼儿园课件教案

目录CONTENCT故事简介与背景寓意与道理阐释图文结合讲解故事内容互动式学习环节设计拓展延伸活动建议总结回顾与课堂反馈

01故事简介与背景

农夫偶然得到兔子农夫守株待兔农夫的教训故事讲述一个农夫在田间劳作时，偶然遇到一只撞死在树根上的兔子，从而轻松获得了一顿美餐。农夫尝到了不劳而获的甜头，于是放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自投罗网。然而，农夫再也没有等到第二只兔子，最终田地荒芜，生活陷入困境。这个故事告诉人们不要抱有侥幸心理，要脚踏实地地工作和生活。《守株待兔》故事概述

古代寓言故事时代特征故事背景及时代特征《守株待兔》是一则脍炙人口的古代寓言故事，流传至今已有数千年的历史。故事反映了古代农耕社会的生活场景和价值观念，人们重视勤劳、节俭和自力更生等品质。

农夫兔子情节发展主要人物与情节发展故事中的配角，一只不幸撞死在树根上的兔子，成为了农夫命运转变的契机。起初农夫勤劳耕作，偶然得到兔子后变得懒惰；接着农夫每天守株待兔，放弃耕作；最后农夫田地荒芜，生活陷入困境，深刻认识到自己的错误。故事的主人公，一个勤劳的农夫，偶然得到兔子后变得懒惰、贪婪。

02寓意与道理阐释

80%80%100%勤劳与懒惰对比通过辛勤的劳动和付出，人们可以创造财富和价值，实现自己的目标和梦想。懒惰的人往往缺乏行动力和进取心，容易错失机遇，最终陷入困境和失败。勤劳的人收获的是丰硕的果实，而懒惰的人则一无所获，甚至要承受更多的痛苦和损失。勤劳是获得成功的基石懒惰导致失败和贫穷对比勤劳与懒惰的果实

机遇与努力关系探讨机遇是留给有准备的人只有具备足够的实力和能力，才能在机遇来临时迅速抓住，从而获得成功。努力是创造机遇的关键通过不断的努力和奋斗，人们可以开拓新的领域和机会，为自己创造更多的发展机遇。机遇与努力相辅相成机遇和努力是相互依存、相互促进的，只有在努力的基础上，才能更好地抓住机遇，实现自己的价值。

鼓励孩子勤劳努力01家长和老师应该引导孩子养成勤劳的好习惯，让他们明白只有通过努力才能获得成功。培养孩子抓住机遇的能力02家长和老师应该帮助孩子提高敏锐的观察力和判断力，让他们学会在机遇来临时迅速抓住。让孩子明白成功的真谛03成功不是偶然的，而是勤劳、努力和抓住机遇的结果。家长和老师应该让孩子明白这个道理，从而激励他们不断进取、追求卓越。寓意在现实生活中的应用

03图文结合讲解故事内容

向幼儿展示农田、树桩、兔子等场景元素，帮助幼儿理解故事环境。描绘故事背景通过图画展示农夫、兔子等角色形象，让幼儿对角色有更直观的认识。角色形象展示场景描绘与角色形象展示

用图画展示兔子奔跑中意外撞到树桩的情景，引导幼儿理解这一偶然事件。兔子撞树桩农夫守株待兔结果落空通过图画展示农夫放下农具，坐在树桩旁等待兔子的行为，让幼儿明白农夫的想法。用图画展示农夫长时间等待却一无所获的情景，帮助幼儿理解守株待兔行为的荒谬性。030201关键情节图文呈现

角色扮演邀请幼儿扮演农夫和兔子等角色，模拟故事中的情节和对话，让幼儿更加深入地理解角色行为和故事寓意。提问引导在讲解过程中，适时向幼儿提问，如“农夫为什么要守在树桩旁？”、“他最后等到了兔子吗？”等，引导幼儿主动思考故事情节。讨论分享鼓励幼儿分享自己对故事的理解和感受，引导幼儿认识到不能寄希望于不劳而获，要脚踏实地地努力。引导幼儿理解故事情节和角色行为

04互动式学习环节设计

向幼儿提问有关兔子、农夫和田地的问题，了解他们对故事背景的认知。故事前提问在讲述故事过程中，适时提出问题，引导幼儿思考故事情节和角色行为。故事中提问故事结束后，与幼儿讨论故事寓意，引导他们理解“守株待兔”的含义。故事后提问提问交流，引导幼儿思考

010203分配角色创设场景互动表演角色扮演，增强体验感让幼儿扮演农夫、兔子等角色，重现故事情节。利用道具、服饰等创设故事场景，增强角色扮演的真实感。鼓励幼儿在表演中互动，发挥想象力和创造力。

将幼儿分成若干小组，每组分配一个讨论主题。分组设置引导幼儿围绕主题展开讨论，分享自己的看法和想法。讨论引导每组选派一名代表分享讨论成果，鼓励幼儿互相倾听和学习。成果分享分组讨论，分享不同观点

05拓展延伸活动建议备绘画材料讲解绘画要求指导绘画技巧完成绘画作品绘画创作：绘制《守株待兔》场景画教授孩子们如何运用线条、色彩和构图来表现故事场景，如绘制农田、树桩、兔子和农夫等元素。向孩子们介绍《守株待兔》的故事情节和主要角色，引导他们想象并描述故事中的场景。为孩子们准备好画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。让孩子们根据自己的想象和理解，独立完成一幅《守株待兔》的场景画。

准备手工材料选择制作内容指导制作方法完成手工作品手工制作：制作相关道具或模型为孩子们准备好卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。引