2025北京房山初一（上）期末道德与法治（含答案）.pdf

房山区2024-2025学年度第一学期七年级道德与法治期末答案解析

一、判断题

1.答案：√

解析：初中阶段是青少年身心快速发展、价值观形成的关键时期，如同“拔节孕穗期”，对

未来人生道路的选择、性格塑造等方面有着重要且独特的影响。

2.答案：√

解析：梦想描绘了未来生活的理想状态，即便因各种因素难以完全实现，但在追逐梦想过

程中能为我们指引努力方向，激励我们不断前行。

3.答案：√

解析：家庭作为社会基本单元，其文明程度影响社会整体风貌，良好家庭氛围能培育有道

德、有责任感的社会成员，所以家庭文明建设至关重要。

4.答案：×

解析：建设美好集体需要合作以凝聚力量实现共同目标，但合理竞争能激发成员潜力、促

进成长，二者相辅相成，缺一不可。

5.答案：√

解析：生命的接续既有个体身体和精神的传承，也体现为在社会关系中与他人的紧密相连，

我们的生命承载着家族、社会的延续使命，是“我”与“我们”的统一。

6.答案：×

解析：生命具有至高无上的价值，是一切的基础，远非金钱、权势可比，任何时候都应将

生命安全与尊严置于首位。

7.答案：×

解析：良好生命状态不仅包括身体健康，还涵盖心理健康、社会适应良好及道德健康等多

方面，仅关注身体是不够的。

8.答案：×

解析：顺境和逆境虽可转化，但逆境过多可能给人带来过大压力与挫折，并非必然更有利

于成长，关键是如何应对逆境。

9.答案：×

解析：人生价值体现在对社会的贡献与责任担当等多方面，成就只是其中部分体现，不能

单纯以成就大小衡量，品德、精神影响力等同样重要。

10.答案：√

解析：劳动创造物质财富满足生存发展需求，创造精神财富丰富文化生活，从衣食住行到

科技艺术等各领域美好生活都离不开劳动。

二、选择题

11.答案：D

解析：春节是中华民族最盛大传统节日，承载深厚文化内涵与情感寄托，体现人伦、家国

情怀及和谐共生理念，与题干描述相符。

12.答案：B

解析：参加社团活动利于挖掘兴趣，参与班级事务能增强集体荣誉感与协作能力，①③符

合初中阶段积极适应与成长需求；而发展目标应综合自身与他人意见，不能仅听父母安排，

随遇而安不利于自身发展，②④错误。

13.答案：C

解析：探索盲目区可借助他人反馈认识自身无意识行为特点，发现未知区能挖掘潜在能力，

②③正确；缩小隐藏区与朋友接纳并无直接必然联系，扩大开放区也难以完全展示自己，①

④错误。

14.答案：A

解析：慰问老人、救助流浪猫、清理路障等行为均体现对生命的尊重与关爱，涵盖不同生

命形式与场景，A选项最能概括活动主题。

15.答案：C

解析：户外雷雨躲大树下易遭雷击，遇抢劫保持镇静记特征便于协助警方，遇溺水应呼救

或用工具救援而非盲目下水，遭遇泥石流垂直逃离是正确做法，②④正确，①③错误。

16.答案：A

解析：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达积极乐观面对困境的态度，“居安思危，

思则有备，有备无患”体现风险防范意识，①②对应恰当；“为者常成，行者常至”强调行

动重要性但非仅持之以恒就能实现目标，“业精于勤，荒于嬉”侧重勤奋与懈怠对学业事业

的影响而非谦虚谨慎，③④错误。

17.答案：D

解析：漫画表明生活有挫折，要像跨越水坑一样乐观面对、增强韧性，①④正确；挫折虽

有负面影响，但不能因噎废食远离它，经历挫折不是走好人生路的唯一条件，②③错误。

18.答案：A

解析：子承父业并传承奉献精神，体现将生命投入奋斗与奉献，家风在此起到积极引导作

用，①②正确；材料未突出精神丰富发展过程，树立人生目标应综合考虑多方面，最重要的

是与社会需求结合，③④不准确。

19.答案：C

解析：古人在逆境中创作伟大作品，说明逆境能让人感悟生命、奋进前行，②④正确；战

胜挫折途径多样，不只是向榜样学习，材料未涉及顺境内容，①③错误。

20.答案：D

解析：各行业劳动者虽岗位不同，但都为社会奉献，都值得尊重，共同创造美好生活，③

④正确；付出劳动不一定能得到所有想要的，①错误；材料强调劳动价值平等，而非岗位高

低有别，②错误。

三、材料分析题

21.

小天的感悟：小天对科技创新感兴趣并为之努力，启示我们要树立梦想，且梦想能激发内

在动力。追逐梦想需付诸行动，像小天阅读书籍、参加活动和实验等，通过努力学习知识、

积累实践经验，不断向梦想靠近，让我们明白实现梦想的道路离不开积极的行动与坚持。

小林的感悟：小林与他人比