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2024年宁波工程学院(教师)招聘考试真题
一、单选题
1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。
A.南风效应
B.自己人效应
C.名片效应
D.超限效应
【答案】:A
2.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()
A.本体性知识
B.实践性知识
C.条件性知识
D.文化知识
【答案】:A
3.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科方向
B.学科团队
C.学科课程
D.学科基地
【答案】:D
4.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。
A.显性功能
B.正常功能
C.负向功能
D.隐性功能
【答案】:C
5.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。
A.间接知识
B.生产经验
C.生活经验
D.直接知识
【答案】:A
6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。
A.学术报告
B.理论讲座
C.合作课题研究
D.教学现场指导
【答案】:D
7.高校教师专业发展的关键期是()。
A.非关注阶段
B.任务关注阶段
C.生存关注阶段
D.自我更新关注阶段
【答案】:C
8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。
A.公共事务
B.社会价值观
C.科学精神
D.行为规范
【答案】:B
9.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.教学水平超高
B.身体素质良
C.学科知识丰富
D.职业心理健康
【答案】:D
10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.人类工程师
B.技术人员
C.工作人员
D.专业人员
【答案】:D
11.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()
A.两年
B.半年
C.三年
D.一年
【答案】:D
12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。
A.教育法规的实施
B.教育法规的适用
C.教育法规的制定
D.教育法规的遵守
【答案】:D
13.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()
A.职业生涯的决定
B.职业生涯的辅导
C.职业生涯的了解
D.职业生涯的变化
【答案】:A
14.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的人格
B.教师的教学
C.教师的言行
D.教师的学识
【答案】:A
15.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()。
A.自由畅想
B.求异创新
C.延迟评判
D.鼓励批评
【答案】:D
16.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()
A.理智特征
B.情绪特征
C.态度特征
D.意志特征
【答案】:C
17.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()
A.合作性
B.广阔性
C.直接性
D.专业性
【答案】:B
18.最重要和最良性的学习动力是()。
A.学习兴趣和教师的期待
B.教师的期待和远大的理想
C.学习兴趣和远大的理想
D.教师的期待和家长的期待
【答案】:C
19.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()
A.科学研究职能
B.终身学习职能
C.社会服务职能
D.培养人才职能
【答案】:A
20.说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。
A.描述性知识
B.陈述性知识
C.条件性知识
D.程序性知识
【答案】:D
21.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()。
A.顺向正迁移
B.逆向负迁移
C.顺向负迁移
D.逆向正迁移
【答案】:A
22.高等教育学是高等教育的一门()。
A.融合学科
B.边缘学科
C.交叉学科
D.综合学科
【答案】:D
23.()可以看作是建构主义的先驱。
A.斯金纳
B.加涅
C.皮亚杰
D.布鲁纳
【答案】:C
24.加德纳提出的智力理论是()
A.智力三元论
B.智力结构论
C.智力二因素论
D.智力多元论
【答案】:D
25.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。
A.自我体验
B.自我反思
C.自我调节
D.自我评价
【答案】:A
26.高校教学过程是学生
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