四年级英语上册Unit5SafetyFunTime教学设计人教新起点.docVIP

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Unit5FunTime教学设计

【内容来源】人民教化出版社（一起点）四年级上册Unit5Safety

【课时】FunTime

一、教学目标

1.通过图片和文字，了解生活中更多的平安规则。

2.尝试将生活中遇到的有关平安的情境画出来，并配上平安提示语。

3.观赏并学唱歌曲。

二、教学建议

A.Goodtoknow.

1.阅读文段，揣测生词

学生独立阅读A项四个小文段，借助图片揣测生词的意思，并了解每个文段的大意。老师可以问问学生throwthingsoutofthewindow,goagainstthetraffic,stranger这些单词和短语的意思。让学生用动作或简洁的英语回答，老师也可以给这些单词和短语供应几个英文说明，让学生选择。

2.听录音，指读句子

播放A项录音，学生边听录音边指读句子。

Tips:

1.此项活动的目的是通过阅读，让学生更多地了解生活中的平安规则。

2.阅读之前，老师可以先带着学生回忆前几课学过的平安规则。

3.探讨互动

让学生说说他们还知道哪些生活中的平安规则。此活动可以在小组内进行，然后分组汇报沟通。

4.拓展活动

老师可以分别供应一些生活中有关安全的情境图和平安提示语，学生进行匹配。

B.Let’smake.

1.选择情境，探讨内容

学生可以依据A项材料，也可以依据前面步骤3探讨的内容或老师展示的情境，自行选择一个情境，同桌探讨如何写平安提示语。

2.画图写话

学生自己画出情境图，并写上相应的平安提示语。

Tips:

1.建议让学生课下完成绘画的任务，课上只沟通展示。

2.还可以进行一个班级或年级的平安规则展览或是与学校的平安教化主题结合，出一期英语平安教化宣扬板报。

3.学生可以以小组为单位合作完成作品。例如：有的学生出思路、有的学生画情境、有的学生写文字。

C.Let’ssing.

1.播放歌曲，整体观赏

2.看着歌词，尝试跟唱

3.小组活动，练习歌曲

4.竞赛歌曲

老师可以将学生分成两大组，每组唱一段，进行竞赛。

Tips:

1.学生能够娴熟驾驭歌曲旋律以后，可以让学生改编歌词，尝试创编歌曲。

2.老师还可以查找资源，补充其他与平安相关的歌曲或儿歌供学生观赏和学习。

三、备选活动

【板书设计】

Unit5

【教学反思】