4.13制作“火箭”（第二课时）说课稿-2023-2024学年人教鄂教版科学六年级下册.docx

4.13制作“火箭”（第二课时）说课稿-2023-2024学年人教鄂教版科学六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“制作‘火箭’”为主题，旨在引导学生通过实际操作，了解火箭的原理，培养学生的动手能力和创新思维。通过制作火箭，让学生体验科学实验的乐趣，激发对科学知识的兴趣，符合六年级下册科学课程的要求。

二、核心素养目标分析

本节课通过火箭制作活动，培养学生科学探究精神和实践创新能力。学生能够运用科学知识解释物理现象，发展解决问题的能力；同时，培养团队合作意识，提高沟通协作能力。通过亲自动手，学生体验科学探究的过程，提升对科学技术的理解和尊重。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①火箭结构的理解：引导学生识别火箭的主要组成部分，如推进剂、燃烧室、喷嘴等，并理解其工作原理。

②制作技巧的掌握：教授学生如何使用简单的材料制作一个能够发射的火箭，包括比例尺的应用、材料的选择和结构的设计。

2.教学难点，

①物理原理的应用：让学生理解火箭发射过程中涉及的物理原理，如反冲力、空气动力学等，并能将其应用于火箭的设计中。

②安全意识的培养：强调实验过程中的安全措施，如火箭发射的高度控制、避免人员密集区域等，确保实验的安全性。

②创新能力的激发：鼓励学生在火箭设计上发挥创意，尝试不同的设计方案，培养创新思维和解决问题的能力。

四、教学资源

软硬件资源：火箭模型制作材料（如塑料瓶、纸管、纸张、胶带、剪刀等），计时器，测量工具（如尺子、量角器）。

课程平台：科学实验室平台，用于展示火箭制作过程和实验结果。

信息化资源：火箭制作教学视频，科学知识背景资料。

教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑），实验操作指导手册。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前方，面向全体学生，微笑着说：“同学们，今天我们要继续探索科学的奥秘，一起动手制作一个属于自己的火箭。你们准备好了吗？”

2.学生们兴奋地回答：“准备好了！”

3.老师接着说：“在我们开始之前，让我们先回顾一下上节课的内容。上节课我们了解了火箭的基本结构和原理，今天我们将通过实际操作，将这些知识应用到实践中。”

二、火箭制作前的准备

1.老师展示火箭模型，引导学生观察其结构特点，提问：“同学们，你们能看出这个火箭的主要组成部分有哪些吗？”

2.学生们积极回答，老师总结：“火箭主要由推进剂、燃烧室、喷嘴等部分组成。接下来，我们将学习如何用简单的材料制作一个能够发射的火箭。”

三、火箭制作步骤

1.老师分发制作材料，并强调安全注意事项：“同学们，在制作过程中，请大家注意安全，避免发生意外。”

2.老师演示火箭制作过程，并详细讲解每个步骤：

a.将塑料瓶剪去底部，形成火箭的主体；

b.使用纸管作为火箭的推进剂通道，插入瓶中；

c.在纸管两端粘贴胶带，固定纸管；

d.使用剪刀将纸张剪成细条，卷成纸圈，作为火箭的喷嘴；

e.将喷嘴粘贴在纸管末端，形成火箭的头部；

f.使用剪刀将剩余的纸张剪成小片，粘贴在火箭侧面，增加稳定性；

g.将火箭放在平坦的桌面上，检查是否有松动的部分。

3.学生们跟随老师的步骤，开始动手制作火箭。

四、火箭发射实验

1.老师引导学生将火箭放在实验台中央，并调整好计时器：“同学们，接下来我们将进行火箭发射实验。请大家注意观察，并记录下火箭发射的时间。”

2.学生们按照老师的指示，将火箭放置在实验台上，并开始计时。

3.老师点燃火箭推进剂，并引导学生观察火箭发射过程：“同学们，火箭发射了！你们看到了什么？”

4.学生们兴奋地回答：“火箭升空了！”

5.老师说：“很好，火箭升空是因为推进剂燃烧产生的反冲力。现在，让我们一起来分析一下火箭发射过程中的物理原理。”

五、物理原理分析

1.老师引导学生回顾火箭发射过程中的物理现象：“同学们，火箭发射时，推进剂燃烧产生的气体向下喷射，从而产生向上的反冲力，使火箭升空。这个过程符合牛顿第三定律，即作用力与反作用力相等、方向相反。”

2.老师提问：“同学们，火箭在升空过程中，还会受到哪些力的作用？”

3.学生们回答：“空气阻力、重力等。”

4.老师总结：“是的，火箭在升空过程中，会受到空气阻力、重力等力的作用。这些力的作用会影响火箭的飞行轨迹和高度。接下来，我们将学习如何减小空气阻力，提高火箭的飞行性能。”

六、改进火箭设计

1.老师说：“同学们，通过今天的实验，我们发现火箭在发射过程中还存在一些问题。比如，火箭升空后，飞行轨迹不稳定，有时甚至会出现翻滚现象。接下来，我们将一起改进火箭设计，提高其飞行性能。”

2.老师引导学生分析火箭设计中的不足，并提出改进建议：

a.增加火箭尾翼，提高稳定性；

b.