高中家长会 高一期中后家长会-高中主题班会优质课件.pptx

放飞希望沟通无限太原北辰双语学校高一（58）班家长会

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

每个人心中，都住着一个天使，一个魔鬼！从来没有立地成佛，但一定是从渐悟到顿悟！

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

你要小心你的语言，因为他会变成你的思想。你要小心你的思想，因为他会变成你的行动。你要小心你的行动，因为他会变成你的习惯。你要小心你的习惯，因为他会变成你的命运。小心自己随口而出的话，它会让你陷入不同的惯性中。

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

教育，既是播种，更是唤醒。每个人心中本已有积极向上善良正直的种子，我们要做的只是引导他，让他发现自己，发掘自己，让孩子们心中善的种子长成参天大树。有的孩子现在看起来就像那冬天光秃秃的枝干，仿佛枯木一般，但它的内心却在孕育着春天的希望。我们不能强求每种植物都在春天开花。或许春夏都不开花的，在秋天或冬天就能开出美丽的花来。

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

教育，是要教会孩子们成长，成长比成绩重要。其实我们的家长可能更关心孩子的成绩，这无可厚非，因为最后高考就是落到考试成绩上，但我们却忽略了如何获得好成绩。高中三年，让每个小孩学会尊重他人，与人为善，落落大方，开朗，热情，理性，独立思考，不钻牛角尖，能够接受批评，能够笑对人生的难，回到家能坐下来跟父母说会话。如果能做到这些，我们的教育就是成功的。如果能顺便考出个好成绩，那是当然最好了。事实上，这两者并不矛盾，而是相辅相承的。

5.培养有良好习惯的人

1.培养懂得感恩的人

2.培养有团队精神的人

3.培养有顽强意志的人

4.培养敢于追梦的人

6.培养热爱生活的人第一篇班级管理理念：让每个孩子都感到幸福！

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1.培养懂得感恩的人爱你的祖国、爱你的家人、爱你的学校、爱你的老师、爱你的团队、爱你的宿舍、爱你的小组！

2.培养有团队精神的人一个人走，可能更快！但大家一起走，则会让你走的更远！与优秀的团队同行，才能刷新你的认知，打开你的眼界，激发你的潜力，调动你的积极性！

3.培养有顽强意志的人

4.培养敢于追梦的人

5.培养有良好习惯的人

5.培养有良好习惯的人

5.培养有良好习惯的人

???????????第二篇孩子们的现状分析

入校百日，同学们整体上都有明显进步！

1.个别同学时间观念有待强化3.个别同学对学习的重要性的认知有待提高4.个别同学心理素质有待强化2.个别同学纪律观念有待强想问题

行为问题不能严守课堂纪律，说笑打闹废话太多、打瞌睡，严重影响学习。不能认真完成作业、及时复习，导致知识不能落地。不能认真预习，不能做到带着问题听课；不能有效候课，物质和心理准备不足，导致课堂效率低下。把学习当成老师的事，不能做到主动学习根据兴趣听课，偏科严重，导致总成绩较低。学习上有力而无心，目的性不明确，东一棒子西一榔头，耗时费力收效甚微。学习态度与方法

考试之后我们要做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对薄弱学生的辅导。2.通过班主任与各科任老师的联系，对基础差的学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给学生们加油鼓劲。4.增强时间观念。5.向偏科现象较严重的学生介绍好的学习经验。6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。7.帮助学生确定目标。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导9.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为以后学习保驾护航。10.老师们全力以赴，精心备课，为期末早做准备。01020304050607080910

考试之后我们要做的假如我们曾经失败过，请一定避免习得性无助如果一个人总是在一项工作上失败，他就会在这项工作上放弃努力。甚至还会因此对自身产生怀疑，觉得自己“这也不行，那也不行”，无可救药。而事实上，此时此刻的我们并不是“真的不行”。而是陷入了“习得性无助”的心理状态中，这种心理让人们自设樊篱，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心。破罐子破摔，比如，认为学习成绩差是因为自己智力不好等。所以要想让自己远离绝望，我们必须学会客观理性地为我们的成功和失败找到正确的归因。

你不可能一下子把问题全部