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五年级下册数学人教版课件 通分.ppt

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数学五年级下册课件人教版

5.2通分

练一练

比较下列每组分数的大小。353647573456分母相同或分子相同的两个分数怎样比较大小?分子分母都不同的分数呢?

分母相同的两个分数,分子小的分数分数值大。分子相同的两个分数,分母大的分数分数值反而小。

有两个一样的西瓜,师傅在分西瓜。八戒分得了另一个的56悟空分得了一个的34孙悟空和猪八戒谁分得多?

比较和的大小思考:可以用什么办法来比较它们的大小?3456

可以用两个分母的公倍数作公分母。可以把它们化成分母相同的分数。这两个分数的分子、分母都不相同,怎么比较呢?

把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。1.异分母化成同分母;2.分数大小不变。

34=3×34×3=91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因为9121012,所以3456

3456=3×34×3===5×26分母分数同分母分数和原来分数相等分别化成通分

用4和6的最小公倍数12作公分母比较简便。24、48、60……能做公分母吗?通分过程中,相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母

请把下面每组中的两个分数通分。5771216和和(2)(1)232×73×723==1421575×37×3==15211×26×216==2127127×112×1==712

通分的一般方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成以这个最小公倍数作分母的分数。

判一判×⑵通分是运用分数的基本性质。…()√⑶。…………………()×⑷通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。………………(√)⑴把几个分数化成分母相同的分数,叫做通分。……………()

改正:改进:⑴⑵⑶×√()?()()下面哪组分数的通分不对?哪组不够简便?把错的改正,把不够简便的改进。

在相同时间内,贝贝跑了全程的,欢欢跑了全程的,谁跑的快呢?5667

565×76×7=3542=676×67×6=3642=因所以56<67答:欢欢跑得快。

谈谈你的收获。通分的一般方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成以这个最小公倍数作分母的分数。

想一想思考:你能写出一个比大,又比小的分数吗?你是怎样找到这个分数的?还能再找到两个这样的分数吗?1615

再见!

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