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大学人文基础:民歌及歌唱PPT教学课件.pptxVIP

大学人文基础:民歌及歌唱PPT教学课件.pptx

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理论点拨:民歌

资料必读:歌唱的基本方法

延伸扩展:声乐的分类

项目实践:民歌表演

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目录

一理论点拨:民歌

1.1民歌的基本特征

1.2中国民歌的体裁类型

1.3中国民歌的区域特点

民歌是人民的歌,

是广大人民群众在社会生活实践中,经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起来的,与人民生活紧密联系着的歌曲艺术。民歌的内容丰富、形式多样,代表着不同地区不同民族的特点。

一理论点拨:民歌

一理论点拨:民歌

1.1民歌的基本特征

民歌和人民的社会生活有着最直接、最紧密的联系。民歌一定是劳动人民在劳动和生活当中,有感而发地表达自己内心真实情感的作品,节奏形式和内容都不受限制,是当下现实生活的反映。

一理论点拨:民歌

1.1民歌的基本特征

民歌是经过广泛的群众性的即兴创作、口头传唱而逐渐发展起来的。民歌是在即兴创作中传唱、在传唱中又再创作的即兴形式,一般以口头形式流传。后来才有人逐渐记录下来,因此也有很多优秀的民歌作品失传。

1.1民歌的基本特征

民歌音乐形式简单朴实、平易近人、生动灵活。民歌的创作内容和篇幅不受限制,一般较短,单乐段反复的形式较多,表现形式生活化,朗朗上口,旋律和音调有浓郁的地方色彩。

一理论点拨:民歌

1.2中国民歌的体裁类型

中国民歌的体裁大致分为三大类:号子、小调、

山歌。

号子:是人们在体力劳动过程中编唱并直接为之服务的歌。音乐节奏较强,是劳动人民在劳动过程中发出的吆喝形成的艺术形态,充满力量,整齐划一,其中一般通常为一领众和的演唱形式,如川江号子。

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一理论点拨:民歌

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1.2中国民歌的体裁类型

小调:是产生在群众日常生活的休息、娱乐、集庆等场合中的民间歌曲。小调的音乐形式比较规整,音乐风格较细腻委婉,更善于表达内心的情意,如《四季歌》《茉莉花》。

一理论点拨:民歌

1.2中国民歌的体裁类型

山歌:是产生在山野劳动生活和辽阔宽广的大自然环境中,是人们在山上、田间、野外劳动时,有感而发的即兴编唱作品,声调高亢嘹亮,节奏较自由,具有简单直接明了、热情爽快、

直抒胸臆等特点。如《槐花几时开》《太阳出来喜洋洋》。

一理论点拨:民歌

中华民族历史悠久,幅员辽阔,除东南西北方大致划分以外,还有56个不同的民族分布在若干地区。由于这些地区的地理位置、历史传统、语言环境、生活习惯的迥异,便产生了不同风格的音乐。根据民族文化背景和不同的风格色彩,中国民歌大体可分为七个不同的风格色彩区。

一理论点拨:民歌

1.3中国民歌的区域特点

西北民歌被称为中国民歌之魂,是人类文化中宝贵的组成部分,是中国民歌的典型代表,流行在陕西、山西、甘肃、宁夏、青海一带,语言简明洗练,音乐形象鲜明。西北民歌被人们广为传唱,其影响力极其深远。如

《走西口》《青海花儿》,都是脍炙人口的民歌作品。

1.3中国民歌的区域特点:(一)西北高原民歌区

一理论点拨:民歌

一理论点拨:民歌

我国西南地区是多民族聚集地,以云、贵、川、桂为代表。这个地区的民歌形式多种多样,人们随时随地吟唱的歌曲也被赋予了该地区民歌特殊的社会性。西南地区的民歌多用方言演唱,如大家我们耳熟能详的《康定情歌》《槐花几时开》《小河淌

水》,都具有典型的西南民歌特色。

1.3中国民歌的区域特点:(二)西南地区多民族文化民歌区

一理论点拨:民歌

1.3中国民歌的区域特点:(二)西南地区多民族文化民歌区

《槐花几时开》

一理论点拨:民歌

东北部民歌区以汉族为主,包括东北平原、华北平原地区,受地形和人文环境影响,山歌、号子极少,常以小调为主要表现形式,其次为秧歌。本区代表作品有《沂蒙山小调》《我爱你塞北的雪》。

1.3中国民歌的区域特点:(三)东北部民歌区

一理论点拨:民歌

1.3中国民歌的区域特点:(三)东北部民歌区

《沂蒙山小调》

一理论点拨:民歌

1.3中国民歌的区域特点:(四)江南民歌

江南民歌以江南小调为代表,受到地域因素影响,安稳温和,细腻婉转,含蓄优美。多是表现生活中小范围的爱恨情感,如广为传唱的《茉莉花》《紫竹调》。

名曲

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一理论点拨:民歌

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1.3中国

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