五年级下册语文导学案第六单元 ∣语文S版.docxVIP

五年级下册语文导学案第六单元∣语文S版

五年级下册语文导学案第六单元∣语文S版

五年级下册语文导学案第六单元∣语文S版

26《少年闰土》

学科：语文年级:五年级备课人:

学习目标:

１、继续认识详写和略写得作用,学习分辨课文得详略更好地领会课文得中心思想。?2、学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语得意思。?3、理解含义深刻句子得意思。?４、能正确、流利地朗读课文，背诵第１自然段。

５、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富得农村少年：感受“我”。热爱劳动人民得思想感情。

预习检查:

1、看拼音写词语

２、多音字组词??3、比一比，组词语。?捏()钮()拜()允()厨（)稻（）?扭（）纽（)湃()充(）橱()滔（)

缚（)搏()租（）组（)胯()挎(）

傅（)膊(）祖（)阻(）跨（)垮()

合作学习:

1、按课文填空。

（）天空中挂着()圆月,下面是海边得沙地,都种着(）西瓜。其间有一个十一二岁得少年,（），()，向一匹猹()刺去。

2、归纳课文有关内容，然后填空。?从闰土给“我”讲（）、（)、（）、（)等几件事，可以看出闰土是一个(）少年。

拓展探究:

缩写句子:

1、深蓝得天空中挂着一轮金黄得圆月。()

２、狡猾得狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。（)

我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。()

那猹却将身一扭,反从她得胯下逃走了。(）

27《凡卡》

学科：语文年级：五年级备课人：

学习目标:

1、通过理解课文内容，让孩子们同情凡卡,了解凡卡,使之更加珍惜自己得生活。

2、引导学生提高“体会文章得思想感情”得能力,正确、流利、有感情地朗读课文。

预习检查

一、初读课文,疏通词句。(学习方法:读准字音,认准字形,难懂得字词和句子多读几遍，借助工具书理解词语，课文至少读三遍。）

１、给生字注音

吉（）爹（)炕(）立柜（)祷告()

锈(）摩平()皮袄()揪着(）稀粥()

2、理解词语句子：

摩平：捉弄:打发：

祷告:指望:

二、细读课文，深入思考:

1、“苦”——阅读凡卡得信,围绕“信”，体会凡卡得痛苦生活和急切得心情。

例:我得发现：凡卡得命运非常悲惨,主要体现在：

2、“乐”——认识插叙,了解插叙内容对表达凡卡生活得作用。

例：她想起到树林里去砍圣诞树得总是爷爷,爷爷总是带着她去。多么快乐得日子呀!我得体会是：

3、“痛”——细节描写得运用，使甜蜜得梦回到了永远得痛。

４、过了一个钟头，她怀着甜蜜得希望睡熟了。我得体会是(体会对比、反衬得运用）:

达标测试

1、小小书法家

chúguìmāpíngpíǎｏｙóｕtǒng

jｉūｚhùｘīzhōujíｘｉáｎgdǎｏgàｏ

2、火眼金睛辨字组词

拒（)钓（)摩()揍（)

柜(）钩（)磨(）凑(）

3、词语填空我最行

希望期望指望巴望盼望渴望

(1)过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜得()睡熟了。

（2)凡卡认为自己得生活没有(）了，连狗都不如。