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人生是无尽的旷野,踯躅不言,还是快意天地呢?
命运掌握在我们手中!;拟行路难(其四);1.理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程。
2.赏析文中“比兴”手法的运用。
3.通过对比阅读,认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代,提高自身在逆境中的个人修养。
;知人论世;鲍照(约415—470),字明远,祖籍上党,后迁于东海(今山东郯tán城西南)。南朝宋文学家,与北周庾信并称“鲍庾”,他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。其诗气骨劲健,语言精练,词采华丽,常表现慷慨不平的思想情感。;鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸chā下农”(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼(xū)参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微,取湮当代”(《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越来越受后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。;雄肆、奔放的风格具有强烈的浪漫主义色彩,再配以丰富的现实题材和深刻的思想内容,使其创作显示出现实主义与浪漫主义高度有机的统一。
;封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉,魏晋南北朝时盛行。
中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。;指由各州郡分别推选大中正一人,所推举大中正必为在中央任职官员且德名俱高者。大中正再产生小中正。中正就是品评人才的官职名称。大、小中正产生后,由中央分发一种人才调查表,在该表中将人才分为九等,上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。;时代
之殇;题目解读;朗读诗歌;;水的流散;;探究文本;;诗人是否接受了“人生亦有命”的现实,从哪里可以看出来?;酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。;探究文本;心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。;探究文本;探究文本;探究文本;;内容主旨;表达技巧;当堂检测;《???路难》
——李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。;;;;谢谢倾听
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