防溺水主题队会.pdfVIP

活动

防溺水

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近期溺水频发

背景

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵及失去生命

活动

后对父母和亲人造成的痛苦。

目标

2、使学生树立珍爱生命的意识，掌握常规的自救的方法。

游泳遵循的原则及常规的自救方法

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内容

生命的意识的培养及树立

一、情景导入

1、出示近年儿童的及数据，讲有关故事。

2、听了这个故事，在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否

感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬?此刻，你在想什么?请

继续下面的情景（演示少年溺水后父母及亲人痛苦的,

然后同学谈谈你的看法。

3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命

——防溺水安全教育

活动

环节

二、强调原则

1、过渡：在炎热的夏季，大家都想到河里或里游泳。然而，因为缺少

游泳而溺水者时有发生。据有关数据统计，溺水率为意外

总数的10%。

2、我们外出游泳严格遵守“四不”：

(1)家长、老师同意不去；

(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

(3)及深水的地方不去；

(4)患病时不去。

三、分析

1、溺水主要有哪几种？

2、学生分小组探讨。

3、归纳：

（1）不会游泳；

（2）游泳时间过长，疲劳过度；

（3）在水中突发病尤其是心脏病；

（4）盲目游入深水漩涡。

（5）水况不不明的江河湖泊。

四、救护措施

1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水的发生？

2、归纳：

（1）为防止水下抽筋，游泳前一定要做好暖身。

首先应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。下水前先

在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

（2）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅

速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

（3）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握

住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体

的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

（4）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者大声呼叫：

“我抽筋了，快来人呀！”

（5）对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

若溺者口鼻中有淤泥、杂草和物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在

屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水

排出；

若是溺者已，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，

吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，

同时松开捏鼻子