专题二第一讲2-2-1（中国王朝）公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

作业时间

1-7：DDCADBB

作业讲评

P336选择题1—11题，P338题12（1）（2）（3）（4）（5）

（2）请简述雅典的“民主政治”从确立到全盛的过程！

（3）你是否赞同材料二伯里克利的说法？请作出判断并说明理由！

（2）濒临爱琴海（地中海沿岸），海岸线崎岖，天然港湾众多，岛屿星罗棋布，海洋资源丰富。

政治：众多小国(城邦国家）建立。小国寡民使更多的人有机会参与国家管理，形成了雅典的城邦民主制或民主制度（政治体制）。

经济：濒临地中海，发展对外贸易，工商业发达。

（3）①公元前6世纪，克里斯提尼基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度。

②公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛。

作业讲评

选择题8—11题：DCCD

①

①……体现贵族统治

②……体现民主政治

特点是贵族统治和民主政治相结合

②

罗马法罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。

（2）请简述雅典的“民主政治”从确立到全盛的过程！

（3）你是否赞同材料二伯里克利的说法？请作出判断并说明理由！

2-2中华文明的传承与中国古代历史进程

2-2-1王朝的更替

课标分解

课标2-2-1

列出秦代到清代王朝更替的时序，展现中华文明延绵不断的基本脉络。

1、能辨别从夏朝到清朝的各个朝代的先后顺序。

2、知道中国由分裂走向统一的朝代名称。

3、知道由少数民族建立的统一国家。

4、能列出从夏代到清代历代王朝的称谓，知道一些重要朝代的建立时间和建立者。

5、感知中国古代不同历史时期的主要特征，把握中国历史发展的基本脉络。

4.梳理人类（中国）历史演进的基本脉络，认识历史发展的总体趋势（中华民族多元一体的历史发展趋势），说明（认同）统一始终是中华民族历史发展的主流。

对应教学关键问题：

记忆大挑战！2分钟：（1）朝代更替顺序（2）分裂走向统一的朝代名称（3）少数民族建立的统一国家（4）朝代建立时间

写出《中国历史纪年表》字母所代表的的朝代名称，数字代表时间

课堂检测

东周

西汉

隋

北宋

金

明

BC221

618

1368

1912

哪些是结束分裂重新统一的王朝？

哪些是由少数民族建立的统一的王朝？

从夏到清这段历史中，你能得出什么结论？

（1）统一始终是中国发展的主流

（2）中华文明是中华各族人民共同缔造的

课堂练习

1、“阵阵铁蹄踏碎了宋朝君主苟且求存的美梦，中国历史上出现了第一个由少数民族建立的统一大帝国。”该统一的大帝国是指（）

A.秦朝B.金朝C.元朝D.清朝

2、我国古代蒙学名著《三字经》中这样描述：“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐。”这段政权分立混战时期，曾出现过

①三国鼎立的局面②西晋的短暂统一

③宋、齐、梁、陈的并存④东晋与北魏的对峙

A.①②B.①④C.②③D.②④

C

A

三国两晋南北朝时期的政权更替

朝代梳理

魏

（220年，曹丕）

蜀

（221年，

刘备）

吴

（229年，

孙权）

司马炎

280年统一

统一了黄河流域

北朝

南朝

（420——589）

316

课后练习

4、下图是“中国历史纪年表”（a、b、c、d代指4个朝代），下列说法正确的是()

①a和b两朝代之间是多个政权并立的时期

②c和d两个朝代，统一多民族国家得到巩固

③a、b、c、d都是大一统的王朝

④a、b、d三个朝代都是由少数民族建立的

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

A

朝代梳理

辽宋夏金时期的政权更替

辽

北宋

西夏

金

南宋

蒙古

2010年中考考点复习（上）

鹰山wangmaojin思品历社资源库

开国皇帝

秦始

皇嬴政

汉高祖

刘邦

晋武帝

司马炎

隋文帝

杨坚

唐高祖

李渊

宋高祖

赵匡胤

赵构

元世祖

忽必烈

明太祖

朱元璋

皇太极

2010年中考考点复习（上）

鹰山wangmaojin思品历社资源库

分

封

制

郡县制

科举制

三省六部制

行省制

中央集权的官僚制度

推恩令

刺史制度

内阁制

厂卫制

活佛

金瓶掣签

军

机

处

写

出

圈

朝

代

所

创

立

的

制

度

名

称。

皇帝制度

方法指导

巧记历史

如何有效的熟记历史知识呢，首先需要理解历史知识，知其来龙去脉，同时还可以用