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民办高校应用型绿色建筑技能人才培养研究

民办高校应用型绿色建筑技能人才培养研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3主要研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外应用型绿色建筑教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2民办高校绿色建筑教育研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、理论框架与研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1应用型绿色建筑教育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2研究假设的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1定性研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2定量研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3数据来源与收集过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、实证分析与案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1实证分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2案例选择与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、问题与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2研究限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

民办高校应用型绿色建筑技能人才培养研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）研究背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）研究意义阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、民办高校在绿色建筑技能人才培养中的角色与现状．．．．．．．．．．35

（一）民办高校的定位及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）民办高校在绿色建筑技能人才培养中的地位和作用．．．．．．．．37

（三）当前我国民办高校绿色建筑技能人才培养的现状分析．．．．．．38

三、应用型绿色建筑技能人才培养需求与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）应用型绿色建筑技能人才的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）应用型绿色建筑技能人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）应用型绿色建筑技能人才培养的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、民办高校应用型绿色建筑技能人才培养的模式与路径．．．．．．．

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