第十课 推动认识发展 练习-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

2025年

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第十课推动认识发展练习

一、单选题

1．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。但中医却认为“一枚荔枝三把火”，荔枝属于温热性，多吃易上火，可能会口舌生疮，口臭口干，甚至流鼻血。这启示我们（???）

①必须学会在绝对不相容的对立中思维

②正确处理事物变化发展中的量变与质变

③把握好事物变化的度，防止过犹不及

④在整体性与动态性对立统一中把握事物

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．下面展现的是数学中通过思维抽象形成“交换”概念的过程。

下列对这一过程描述正确的是（???）

A．由感性认识上升到理性认识 B．从个性中抽取共性

C．由部分到整体的过程 D．从思维抽象到思维具体

3．2024年诺贝尔经济学奖颁给了制度和发展经济学的三位学者。三位学者把历史上曾经被输入某种制度的国家列为研究对象，观察它们在经济表现上的差异，在一定程度上排除了当地历史、地理等其他因素，证明经济和政治制度决定了一个国家是走向繁荣还是趋于衰败。对以上研究理解正确的是（???）

①该研究考察了历史上曾经被输入某种制度的全部国家，其结论具有必然性

②“制度决定了一个国家是走向繁荣还是趋于衰败”是断定事物性质的判断

③“曾经被输入某种制度的国家”与“国家”两个概念的外延关系是种属关系

④研究者运用思维抽象从研究对象的差异性表现中抽取出制度对国家繁荣的影响

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．近年来，金融新产品、新技术、新业态层出不穷，一些新业态如区块链、贵金属、网络直播平台、虚拟货币等被用于洗钱活动，新型洗钱案件不断曝出。2024年4月23日，反洗钱法修订草案提请十四届全国人大常委会第九次会议审议，标志着自2007年1月1日起施行的反洗钱法时隔17年后，迎来首次重大修改。本次修法（???）

A．改变了生产关系中同生产力不相适应的方面和环节

B．通过调整上层建筑，使上层建筑适合经济基础状况

C．反映了生产关系应与时俱进，否则会束缚生产力的发展

D．表明任何事物的发展都要经历否定、肯定再到否定的过程

5．坎儿井是一种结构巧妙的集水、引水和输水系统，它由竖井、暗渠、明渠和涝坝四部分组成。竖井与暗渠相通，在开挖暗渠时，起通风出土，供施工与维修人员上下使用；暗渠有集水和输水作用；涝坝用于调节灌溉水量。这种构造不仅考虑了水资源的有效利用，还考虑了如何在干旱地区实现持续稳定的灌溉。坎儿井灌溉工程的建设(???)

①坚持在分析的指导下进行综合，实现了系统优化

②在实践的基础上运用科学思维方法推动问题解决

③从感性具体到思维抽象，把握了事物的整体本质和规律

④说明整体性的辩证思维能够科学处理“此”与“彼”的关系

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．中国思想家程颢曾说“天者，理也。神也者，妙万物而为言者也。帝者，以主宰事而名。”由此可知（????）

①程颢将“帝”“天”“神”进行了理性化、概念化的解释，是科学的世界观

②程颢的这一观点与“天地合而万物生，阴阳接而变化起”在根本上是对立的

③程颢以一个概念为起点，将对“主宰”的认识从思维抽象上升到了思维具体

④程颢认为世界万物最终都只是“理”的派生、外化和表现并受“理”的支配

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．“其貌方正精巧，人见之怦然心动；其智聪慧机敏，人问之无所不应”，但应“爱之而不溺，用之而有节”，否则弊大于利。上述关于手机的认识（???）

①运用了分析的思维方法，通过不同侧面的描述来展现手机特点

②运用了综合的思维方法，将对手机的理性认识上升为感性认识

③强调了遵循适度原则的重要性，采取折中主义，防止过犹不及

④反映了肯定与否定的辩证关系，对手机未作简单的肯定或否定

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．某医院团队受到水利水电工程上的启发，利用流体力学原理，采用流体压力的测算，确定血管的出血点，研发出了腹部出血辅助定位芯片。这项发明能帮助医生在紧急情况下快速定位腹部出血点，从而赢得抢救时间。该团队运用了(???)

①类比推理来寻找两种事物之间的关系

②探求水管和血管间因果联系的求异法

③提纯方法把握事物整体的本质和规律

④借用方法从水利工程引入到医学领域

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，不仅具有极高的文学价值，更蕴含着许多精妙的推理方法。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”对此，下列分析正确的是（???）

①借助蓬、白沙等感性形象，揭示“环境对人的影响”的规律

②以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，结论具有或然性

③通过观察、分析环境对人及事物的