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中学教师招聘-《教育学（中学）》标准预测试卷9

单选题（共20题，共20分）

(1.)“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。

A.知识的传（江南博哥）授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

正确答案：B

参考解析：这句话出自《老子》，表达的意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法与能力。

(2.)我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。

A.德育

B.劳动技术教育

C.体育

D.智育

正确答案：A

参考解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。

(3.)“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。

A.实践教育学派

B.实证教育学派

C.传统教育学派

D.实用主义教育学派

正确答案：D

参考解析：“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是实用主义教育学派的重要主张。

(4.)如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A.信度较好

B.效度较好

C.区分度较好

D.难度适中

正确答案：A

参考解析：信度是指多次测验分数的稳定、一致的程度。

(5.)课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

正确答案：D

参考解析：根据课程的任务标准，可将课程分为基础课程、拓展课程和研究课程。

(6.)中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.五四制

正确答案：A

参考解析：中国近代史上产生的第一个现代学制是1902年颁布的壬寅学制。

(7.)最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

正确答案：B

参考解析：这是亚里士多德的教育思想。

(8.)校园文化的核心是学校的()文化。

A.精神或观念

B.物质环境

C.建筑与设计

D.自然生态

正确答案：A

参考解析：校园文化的核心是学校的精神文化。

(9.)一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是()。

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.社会人才观

D.国家教育传统

正确答案：B

参考解析：一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是社会政治经济制度，因为它直接决定教育的领导权和教育的内容。

(10.)个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为()。

A.个性差异

B.年龄特征

C.关键年龄

D.心理特征

正确答案：B

参考解析：这种特征是年龄特征。

(11.)以人为中心，强调人的个性、需要对组织的重要性，认为人际关系的协调对组织的工作有决定性影响的思想是()的观点。

A.科学管理学派

B.官僚科层制

C.行为分析理论

D.系统权变理论

正确答案：C

参考解析：这种思想是行为分析理论的观点。

(12.)中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()。

A.新民主主义文化教育方针

B.1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针

C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针

D.1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

正确答案：B

参考解析：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。

(13.)“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。”这一论点出自()。

A.洛克《教育漫话》

B.卢梭《爱弥儿》

C.康德《论演说家的培养》

D.赫尔巴特《普通教育学》

正确答案：B

参考解析：卢梭在《爱弥儿》中写道：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。”

(14.)认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。

A.苏格拉底

B.夸美纽斯

C.培根

D.梅伊曼和拉伊

正确答案：C

参考解析：培根认为试验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础。

(15.)学校教育内容活动的途径可分为()。

A.课堂教育、课外活动和校外活动内容

B.智育、德育和体育教育内容

C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容

D.课上和课下教育内容

正确答案：A

参考解析：学校教育内容按活动的途径可分为课堂教学、课外活动和校外活动内容。

(16.)学校美育的基本任务是培养和提高学生()。

A.感