第一学期省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

---年第一学期

初中地理学科会;主要议程

1、中考分析

2、初一成绩分析

3、初二成绩分析

4、地理教学存在主要问题

5、今后地理教学主要提议;;;存在问题：;3、第6小题（我国工业基地）比全市低2个百分点

关于京津唐地域和沪宁杭地域叙述，不正确是

A．发展高新技术产业条件都比较优越

B．能源都比较充分

C．钢铁工业都靠近辽阔市场

D．海陆运输条件都比较便利

（点评：排除法是单项选择题基本方法）

;;教训及原因;中考地理成绩;中考超出学校成绩;中考地理与一模成绩比较;区地理教学先进个人;请以下学校准备重点介绍经验;0606初一地理总成绩;;0606初一地理成绩与学校比较;学校;学校;0606初二地理总成绩;0606初二地理成绩与学校比较;0606初二地理平均分;学校;学校;准备全市

初二、初三地理结业会考;0506初二地理会考总成绩（现初四）：;0506初二地理会考平均分（现初四）;06中考、初一、初二地理成绩比较：;北郊：初二超本校，中考、初一落后学校成绩

——1、有实力2、中考、初一不应该3、加强合作;高塘：中考、初二超学校，初一落后于学校

——提议合校后加强合作和集体备课;地理考试信息：;经过教学视导地理教学发觉主要问题;四、课堂教学教学模式没有根本转变——

;今后教学提议;;(4)不放弃每一个学生，从最终一名抓起;4、切实搞好集体备课（提议按地理组办公）

备课是教师上课之前准备工作，假如课前教师对

所讲内容达不到一定熟练程度和比较深刻了解，

对各方面情况没有充分准备，仓促上阵，课堂效果

是不可能好，所以说备好课是上好一堂课先决条件。;学期集体备课（1）内容：

1、教学目标；本学期教学目标、任务和教学要求。

2、教材分析：重点是对教材编排体系，知识结构，能力点，教育

原因分析。本学期怎样培养学生学习习惯、创新思维能力。

3、学情分析：分析上学期和本学期学生学习本科基本情况，

本学期学习过程中可能发生情况及处理办法。

4、教学方法：上学期教师教学方法得与失

及本学期采取教学方法。

5、教课时???分配：依据学校教学计划，标明章节单元

所需时间，课题试验、参观实践等教学活动内容和时间，

期中、期末复习考试时间安排。

6、教改计划：本学期改进教学、提升教学质量

详细计划办法落实情况。

7、目标测试：包含单元或章节、课时测试内容及形式。

8、第二课堂：本学期兴趣小组活动安排

（内容、时间、地点、人员、方式等）

9、开展活动：本学期依据学科特点举行哪几项竞赛活动。

10、教研课题或试验项目

;（2）学期备课要求：

要吃透教学纲领要求，熟悉教材内容，确定

教学目标和深广度，挖掘教材重点、难点，把握技能和能力要求，找准思想教育原因，掌握本册教材在整个初中学段地位和作用及相关学科联络；本册编排体系、知识结构及各单元、各章节在全册教材中地位和作用，以及教学中利用讲课方法，提升教学质量办法等。

;三、集体备课

1内容：

（1）目标要求（2）教材分析（3）重点、难点及突破方法

（4）学情分析（5）课前预习题及指导（6）试验设计

（7）教学过程（详案）（8）课堂小结（9）当堂测试

（10）板书设计（11）课件设计（12）作业布置、

（13）教后小记

2、要求：

要精心设计教案，明确本课时在这一单元中地位。采取

“个人备课—集体讨论—个人写案”备课方式。集思广义，

兼容多人之长。

实施集体备课是为了集思广益、优势互补、资源共享、

减轻负担、提升效益，在此基础上，提倡个人创造性教学，

表达个人教学格调和特色。

;教师作业：

初四一、初二（含初三）

教师每人一套模拟试题