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中学教师招聘-《心理学》（中学）押题试卷4

单选题（共20题，共20分）

(1.)通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是___________（江南博哥）__。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

正确答案：B

参考解析：题干是对总结性评价的名词解释。

(2.)口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A.导向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

正确答案：B

参考解析：动机的激活功能会促使人产生某种活动。

(3.)根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。

A.正迁移与负迁移

B.水平迁移与垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

正确答案：D

参考解析：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，可将迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移和

重组性迁移。

(4.)在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=sh）属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列学习

正确答案：A

参考解析：当认知结构中巳经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。

(5.)吹拉弹唱属于（）技能。

A.认知

B.心智

C.操作

D.评价

正确答案：C

参考解析：操作技能是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式。

(6.)()是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.调节策略

正确答案：A

参考解析：题干是对认知策略的解释。

(7.)下列选项中，属于问题解决的是()。

A.无目的地幻想

B.穿衣等自动化操作

C.比较

D.发明创造

正确答案：D

参考解析：问题解决是指在具有明确目标的情况下，却不明确达到目标的途径和方法，为此而运用的一系列有指向的认知操作过程。

(8.)成就动机理论的主要代表人物是()。

A.马斯洛

B.维纳

C.阿特金森

D.班杜拉

正确答案：C

参考解析：阿特金森认为个体的成就动机可分为两类：一类是力求成功的动机；另一类是避免失败的动机。

(9.)要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是()。

A.客观性原则

B.教育性原则

C.实践性原则

D.知识性原则

正确答案：C

参考解析：实践性原则要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过考察和研究。

(10.)学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是()。

A.规则学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.解决问题学习

正确答案：A

参考解析：学习两个或两个以上概念之间的关系，即规则或原理学习。

(11.)采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。

A.华生

B.加涅

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

正确答案：C

参考解析：美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡“两难故事法”研究道德发展阶段。

(12.)抑郁症是由()造成的。

A.学校原因

B.家庭原因

C.心理原因

D.社会原因

正确答案：C

参考解析：任何一种心理症状的产生有外在原因，但更重要的是内在的原因。

(13.)将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

正确答案：D

参考解析：题干是对组织价值观念系统的解释。

(14.)注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。

A.放在型

B.专制式

C.监督式

D.参与式

正确答案：D

参考解析：题干是参与式领导的课堂管理特征。

(15.)在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（)。

A.敬业精神

B.渊博的知识

C.富于激励和想像的倾向性

D.高超的能力

正确答案：C

参考解析：研究表明,有激励作用、生动活泼、富于想像并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。

(16.)需要层次理论中的成长性需要是指()。

A.自我实现的需要

B.归属与爱的需要

C.生理的需要

D.尊重的需要

正确答案：A

参考解析：成长性需要是指自我实现的需要。

(17.)教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。

A.晕轮效应

B.有晕效应

C.罗森塔尔效应

D.名人效应

正确答案：C

参考解析：罗森塔尔效应是指教师的鼓励与赞扬对