6、deepseek超实用15个教师专用技巧提示词+案例.docx

目录

TOC\o1-2\h\u一、课堂设计与活动组织 2

1.分步骤教案生成 2

2.跨学科游戏化活动 2

3.差异化教学支持 3

二、作业与测试优化 4

4.创意作业生成器 4

5.压力测试转化器 6

6.个性化错题本 7

三、学生评估与反馈 8

7.非正式观察量表 8

8.成长轨迹可视化 8

9.1v1反馈话术 9

四、家校沟通与协作 10

10.家长会简报生成 10

11.突发事件应对模板 11

12.个性化家访指南 12

五、教学管理与专业发展 13

13.会议效率提升器 13

14.论文选题挖掘器 14

15.跨校资源整合 15

一、课堂设计与活动组织

1.分步骤教案生成

角色：小学英语老师

任务：设计动物主题TPR课堂

要求：分“热身-输入-练习-输出”四环节，标注教具（如玩偶、卡片）和具体动作指令

输出：用Markdown表格呈现，每步骤时长控制在3分钟内

技巧：结构化拆分+时间管理，参考分步思维链和逐步指导

示例：

2.跨学科游戏化活动

任务：设计一个融合数学与英语的闯关游戏，包含3个关卡（如“数字单词拼图”“形状分类竞赛”）

说明：道具清单（磁性白板、彩色贴纸）和小组协作规则，用★/★★/★★★标注难度等级

技巧：结合压缩词技巧（明确“跨学科”“游戏化”关键词）和超级具体原则

示例：

关卡一：数字单词拼图

目标：学生通过拼图复习数字1-10的英文单词

道具：磁性数字拼图、白板

规则：学生分组完成拼图，每完成一个数字拼图，需用英语说出对应的单词

难度：★★

关卡二：形状分类竞赛

目标：学生根据形状分类，并用英语描述

道具：彩色贴纸（圆形、方形、三角形）、分类卡片

规则：学生分组将贴纸按形状分类，并用英语描述每个形状（如Thisisacircle）

难度：★★★

关卡三：数学英语问答

目标：学生通过问答复习数学概念（如加减法）和英语表达

道具：问答卡片、计分板

规则：学生分组回答问题（如Whatistwoplusthree?），答对加分，答错表演一个小节目

难度：★★

3.差异化教学支持

任务：为三年级混合能力班级设计分层阅读任务

目标群体：A组（自主阅读）、B组（教师伴读）、C组（图文匹配）

要求：分别提供3组书单（如《牛津树L3》《RAZaa》）及配套练习，用~~~分隔示例

技巧：场景化分层+示例分隔符，参考投喂示例和分解法

示例：

A组（自主阅读）

书单：《牛津阅读树Level3》

练习：完成阅读后，写一篇小短文介绍故事内容，并用英语回答问题。

复制

**B组（教师伴读）**

-**书单**：《RAZaa》

-**练习**：教师伴读，学生跟读并回答简单问题（如Whatisthemaincharactersname?）。

C组（图文匹配）

书单：《小猪佩奇绘本》

练习：学生将图片与句子匹配，教师指导并讲解。

二、作业与测试优化

4.创意作业生成器

角色：语文老师

任务：为《草房子》设计5种非书面作业（如角色访谈剧本、场景立体书）

要求：注明所需材料（黏土、录音设备）和提交形式，避免使用“读后感”“摘抄”等传统形式

技巧：反向约束+道具清单，融合反许愿式提示和压制幻觉技巧

示例：

角色访谈剧本

材料：纸、笔

提交形式：纸质剧本

说明：选择书中一个角色，设计一个访谈剧本，包括访谈问题和角色回答。

场景立体书

材料：硬纸板、彩纸、黏土

提交形式：实物展示

说明：选择书中一个场景，制作一个立体书模型，展示场景细节。

故事广播剧

材料：录音设备、手机

提交形式：音频文件

说明：录制一个广播剧，用声音和音乐讲述书中一个章节的内容。

绘本改编

材料：绘画工具、纸

提交形式：绘本一本

说明：将书中一个章节改编成绘本，用绘画和文字讲述故事。

角色海报

材料：A4纸、彩笔

提交形式：纸质海报

说明：为书中一个角色设计海报，包括角色画像、性格特点和重要情节。

5.压力测试转化器

任务：将五年级数学单元测试转化为闯关任务

要求：

用故事情境串联考点（如“小数王国救援行动”）

每关包含1个核心知识点和1个趣味惩罚机制（如答错跳兔子舞）

输出关卡地图图示

技巧：游戏化叙事+可视化输出，参考多角色扮演和思维树方法

示例：

关卡一：小数王国的宝藏

知识点：小数加法

任务：计算宝藏的重量（如0.25+0.75=?）

惩罚机制：答错需跳兔子舞一次

地图图示：绘制小数王国地图，标注宝藏位置

关卡二：解救小数精灵

知识点：小数减法

任务：计算解救精灵所需的钥匙数量（如1.5-0.8=?）

惩罚机制：答错需模仿小数精