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福建省2024中考物理1基础梳理篇第6课时密度的测量课后练本课件.pptxVIP

福建省2024中考物理1基础梳理篇第6课时密度的测量课后练本课件.pptx

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第6课时密度的测量01基础梳理篇

类型1测量固体密度1.【新角度】【2023河北节选】物理兴趣小组的同学在实验室测量物体的密度。小明选取适量某种相同的实心小球进行如下实验。12345

(1)把80个这种小球放在左盘中,向右盘加减砝码,并调节 游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。此时盘中的 砝码和游码的位置如图甲所示,这些小球的总质量 为?21.6?g。21.612345

(2)向量筒中加入体积为15mL的水,然后向水中逐个缓慢投 入小球,水不溅出,小球沉入水底。投入50个小球时量 筒中液面达到的位置如图乙所示,这些小球的总体积 为?5?cm3。(3)根据测量结果可知这种小球 的密度为?2.7?g/cm3。52.712345

2.【2023遂宁】小王同学有一金属玩具,其材质可能是铜或表面 镀铜的铁(已知ρ铁=7.9×103kg/m3、ρ铜=8.9×103kg/m3), 他想通过测量密度来进行鉴别。器材有天平、砝码、量筒、烧 杯以及细线和水。12345

(1)将天平放在水平桌面上,游码调到零刻度线处,指针静止 在如图甲所示位置,则应将平衡螺母向?右?(填“左” 或“右”)调节,使指针指在分度盘的中线处;(2)将玩具放在天平左盘,用镊子向右盘里加减砝码并移动游 码,天平再次平衡时,所用砝码和 游码位置如图乙所示,玩具质量为 ?176.6?g;右176.612345

(3)在烧杯中加入适量水,用细线吊着玩具浸没于水中,标记 出水面位置(如图丙所示),然后取出玩具;(4)往量筒中加入40mL水,再将量筒中的水缓慢倒入烧杯, 使烧杯中水面上升至标记处,量筒中剩余水量 如图丁所示;12345

?铜取出玩具时带出水,导致所测玩具的体积?12345

3.【2023枣庄节选】枣庄市山区在精准扶贫政策扶持下,种植的 大樱桃喜获丰收,小明想知道大樱桃的密度,他用天平和量筒 进行了如下实验。(1)把天平放在水平桌面上,先把游码放到标尺左端的 ?零刻度线?处,发现指针在分度盘的位置如图甲所 示,应该向?左?旋动平 衡螺母,使横梁平衡;零刻度线左12345

(2)用调好的天平测大樱桃的质量,当右盘中所加砝码和游码 的位置如图乙所示时,天平恢复平衡,则大樱桃的质量为 ?10.6?g;(3)将用细线拴好的大樱桃放入装有60mL水的量筒中,水面 上升到如图丙所示位置。根据测量结果可知大樱桃 的密度为?1.06?g/cm3;10.61.0612345

(4)小丽同学设计了另一种实验方案:她先用天平正确测出了 大樱桃的质量m,再将用细线拴好的大樱桃放入空量筒 中,然后向量筒内倒入适量的水,水面到达V1刻度线处, 接着将大樱桃提出,水面下降到V2刻度线处,进而测 出大樱桃的体积,并计算出大樱桃的密度,则小丽所 测大樱桃的密度值与真实值 相比?偏小?(填“偏大” 或“偏小”)。偏小12345

类型2测量液体密度4.【2023扬州节选】小淼在家自制了一杯颜色深浅不同的蓝莓汁,接着他用托盘天平、量筒和烧杯测量这杯蓝莓汁的密度,测得数据如图所示,则倒入量筒中蓝莓汁的质量是?26?g,体积是?20?cm3,蓝莓汁 的密度是?1.3×103?kg/m3。 实验中,在将蓝莓汁沿筒壁倒 入量筒后,小淼立即读出体积大小,则所测密度值偏?大?。26201.3×103大12345

类型3测量气体密度5.【新器材】【2023泰州二模】小明用如下实验测定所处环境的空气密度:12345

(1)在测量时,小明提醒同组的同学,不需要等待指针完全 静止在分度盘中央刻度线,只需要观察到指针在分度盘 中央刻度线左右?摆动幅度相同?就可以开始读数了;点拨:(1)在测量时,指针在分度盘中央刻度线左右摆动幅度相同,说明天平重新平衡。摆动幅度相同12345

(2)他用打气筒将皮球打足气,用调好的天平称出此时皮球 的质量为81.6g,将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在 水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内, 用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体,如图乙所 示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最 大测量值,且需量杯内、 外水面相平。此时,用 夹子夹紧乳胶管暂停放 气,再将量杯装满水后 重新集气,如此共进行10次。拔出气针,用天平称出此 时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示。12345

请你根据实验及图中情况,帮助小明完成下面的实验数据表格。充足空气后皮球的质量/g皮球和剩余气体的质量/g排出空气的质量/g排出空气的总体积/cm3空气的密度/(kg·m-3)81.6?80.41.210001.2?80.41.210001.212345

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