《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干.pptx

劳动快乐，我爱劳动新时代劳动教育实践指导手册六年级上册1《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

目录contents01劳动价值观培养02日常劳动我来干03生产劳动我爱做04服务劳动我能行2《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

01劳动价值观培养3《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

思考与探究1．上页和本页图中有哪些劳动者，他们正在进行什么工作？2．你从他们的劳动中获得了什么？3．你还想感谢哪些劳动者？为什么？4．你如何理解“劳动最光荣”这句话？5．请以你的方式表达对他们的感谢。4《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

实践活动歌颂劳动者大赛——我来赞美你，劳动者！雷锋曾经说过：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”在我们身边，有各行各业的劳动者，他们为我们提供了各种各样的服务，你有认真了解过他们吗？你有尝试停下脚步，仔细观察过他们吗？如果没有，那么从现在开始，请你带着一双善于观察的眼睛，观察身边的劳动者，并用你的方式，为他们“谱写出一首美妙的赞歌”！参赛要求：每人上交1～2个作品，作品形式不限。评比规则：每人有3次投票机会，得票最多者胜出，获“劳动者代言人”的荣誉称号。5《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

知识百宝箱歌颂形式及小技巧1．故事形式每个人都是听故事长大的，人类本身就有喜欢听故事的基因。所以，讲故事是一种很好的歌颂形式，它能让倾听者全情投入，迅速领会讲述者想要传达的内容、道理和精神，如语文课中学过的《朱德的扁担》《寒号鸟》等故事。2．哲理句子形式哲理句子是揭示一定道理的简短的话，它能用简洁明了的语言，启发人们深刻思考，并有所领悟。采用这种形式歌颂劳动者，可以先写道理，再加人物。例如，“任何事情都需经历从无到有、从有到大、从大到强的过程，而这个过程需要勤劳的双手和聪明的头脑”。6《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

知识百宝箱歌颂形式及小技巧3．诗歌形式诗歌是一种用有节奏的、形象生动的、简洁精练的语言，反映生活或抒发感情的文学作品。用这种形式歌颂劳动者，需遵循一定的写作规则：凝练的语言、鲜明的节奏、充沛的情感等。4．歌曲形式歌曲既可以借助歌词传递内容，又可以借助节奏、韵律表达情感。因此，选择歌曲形式歌颂劳动者时，要注意歌词与背景音乐的完美结合。例如，《劳动者赞歌》《我有一双勤劳的手》《劳动号子》《劳动最光荣》等歌曲都是比较经典的歌颂劳动者的作品。5．绘画、雕塑等形式通过绘画、雕塑等艺术形式，创作者可以充分发挥想象力，将想要表达的情感“放大”呈现，便于观看者更加直观地去感受。常见的绘画种类有水粉画、粉笔画等，雕塑种类有纸黏土雕塑、纸艺雕塑等。创作时，可根据实际情况进行选择。7《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

知识百宝箱在创作过程中，你有哪些感想？还有哪些歌颂劳动者的方式？如何才能成为优秀的“劳动者代言人”？谈谈你的想法吧！8《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

02为植物换新“家”『井』上添花垃圾分类小卫士过新年，扫房子番茄炒蛋也有黄金比例日常劳动我来干9《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

为植物换新“家”你是否有过这样的经历，悉心照顾的盆栽好不容易到了花期却不开花，还一直掉叶子？你知道吗？这极有可能是因为它现在的“家”太小了，不能获取足够的水分和营养。只需要为它换一个大一点的新“家”，它就能再次焕发生机。下面就让我们一起学习怎样移栽植物，让它重获新生吧。10《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

劳动目标（1）能够正确为植物换新盆。（2）体会动手劳动的快乐和成就感。（3）树立热爱劳动的思想观念。劳动探究（1）什么时候需要给植物换新盆？（2）怎样把植物移栽到新盆里？（3）在植物移栽时，有哪些注意事项？11《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

劳动实践：工具准备12《新时代劳动教育实践指导手册(六年级上册)》-(1)劳动价值观培养+(2)日常劳动我来干

土壤进新盆（1）先在新盆底部铺放2～3层小石子，以保证土壤有良好的排水性和透气性。（2）再加入适量的