北师大版三年级下册数学什么是面积（课件）.pptx

什么是面积

课前习数据统计分析有37个孩子发了摸物体表面认识面积的视频，有25个孩子发了比较面积大小的视频。分析得知：1.所有的孩子对物体的表面认识不全面，导致对面积的理解认识不够深刻.2.孩子们比较长方形和正方形大小的方法还没有挖掘完.

3个问题1.物体只有1个表面有面积吗？2.所有的图形都有面积吗？3.比较面积大小的方法有哪几种？

摸一摸找一找周围物体，再次摸一摸它的表面，并说一说什么是面积。

涂色比赛

封闭图形判一判:下面各图形哪个有面积？

说一说什么是面积？封闭图形或物体表面的大小就是它的面积。

比一比（1）下面两个图形哪个的面积大？

比一比（2）小组合作：用你们喜欢的方法比较下面两个图形的面积

工具箱铅笔活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。

方法（1）剪拼法

方法（2）同一物体测量法我用小方块来摆一摆16个15个

方法（3）数格子法先画格子，再数一数16个15个

下面方格中哪个图形的面积大？10个10个

这两个图案哪个面积大？16个15个

设计一个面积等于7个方格的图形，并涂上你喜欢的颜色

通过这节课的学习，你最大的收获是什么？

思考A、B两部分的周长相等吗？面积呢？BA

思维拓展下面两个图形的面积相等吗？1cm1dm