广西2025版高考生物一轮复习单元质检卷十植物的激素调节含解析新人教版.docxVIP

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植物的激素调整

(时间:45分钟,满分:100分)

一、选择题(每小题6分,共60分)

1.某校生物爱好小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上,琼脂块的中心被云母片隔开,同时被一个纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(如下页左上图1所示)。经过以下三种方法处理一段时间:仅纸盒转动、仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动,然后分别把甲、乙所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上(如下图2)。胚芽鞘的生长状况分别是()

图1图2

A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长

B.向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长

C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长

D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长

答案D

解析仅纸盒转动时,胚芽鞘始终只有右侧受到单侧光照耀,所以甲所含的生长素浓度高于乙,图2中胚芽鞘向右弯曲生长;仅胚芽鞘和琼脂块转动时,相当于胚芽鞘的每一侧都匀称受光,所以甲所含的生长素浓度等于乙,图2中胚芽鞘直立生长;整个装置同时转动时,始终是靠开口的一侧受到光照,所以甲所含的生长素浓度高于乙,图2中胚芽鞘向右弯曲生长。

2.下列关于生长素及其类似物的叙述,正确的是()

A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性

B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体

答案B

解析植物向光生长的缘由是单侧光照耀时,背光一侧生长素含量多于向光一侧,因而使背光一侧生长快,植物表现为弯向光源生长,不能说明生长素作用的两重性,A项错误;生长素的极性运输为主动运输,所需能量主要由有氧呼吸供应,因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输,B项正确;在花期喷洒高浓度的2,4-D可促进落花落果,C项错误;用肯定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体,D项错误。

3.下列有关实例的分析,错误的是()

①茎的向光性②茎的背地性③根的向地性④顶端优势⑤用除草剂去除杂草

A.不能反映生长素作用的两重性特点的是①②④

B.实例①②没有体现生长素具有抑制生长的作用

C.实例③④⑤均在肯定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用

D.实例⑤反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同

答案A

解析生长素的作用特点是具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。①②实例不能说明生长素作用的两重性,③④实例能说明生长素作用的两重性,⑤实例能说明不同种类的植物对生长素的敏感程度不同。

4.将某种植物的胚轴切段若干浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物NAA溶液中和含糖的磷酸盐缓冲液(比照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培育24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),试验进行2次,结果如右上图所示。下列分析正确的是()

A.数据表明NAA对切段生长的作用具有两重性

B.浓度为0.1mg/L时的两次试验数据偏差较大,应重做浓度为0.1mg/L的促生长试验

C.切段在蒸馏水中浸泡1h的目的是解除内源激素的影响

D.幼嫩的芽、叶和发育中的种子可合成NAA

答案C

解析由图可知,经不同浓度的生长素类似物NAA处理后,切段长度都大于比照组的,体现的是生长素类似物NAA对切段生长的促进作用,A项错误;试验数据有问题时,应做重复试验,重复试验是重复做整个试验,而不是只做出现异样试验结果的试验小组,B项错误;切段在蒸馏水中浸泡1h的目的是使切段中所含内源激素溶解在蒸馏水中,解除其对试验的影响,C项正确;生长素类似物NAA是人工合成的化学物质,D项错误。

5.下图是几组探讨生长素产生部位及运输方向的试验,对试验结果表述正确的是()

A.①②琼脂块中都有IAA,①②

B.⑤⑥琼脂块中都有IAA,⑤=⑥

C.③④琼脂块中都有IAA,③=④

D.③④琼脂块中含有的IAA与⑤⑥相等

答案C

解析云母片不透水,能阻挡生长素的横向运输,故①②中生长素浓度相等,A项错误;生长素不能从形态学的下端向上运输,所以⑤和⑥中没有生长素,B项错误;含IAA的琼脂块中的IAA向下运输,与单侧光刺激无关,所以③④中生长素浓度相等,C项正确,D项错误。

6.(2024湖南浏阳摸底)探讨发觉,不同干旱处理后某植物叶片内源激素中赤霉素(GA3)、生长素(IAA)、乙烯(Z)和脱落酸(ABA)的含量改变如下图所示。据此推断,下列叙述错误的是()

A.随着失水率的上升,乙烯的含量先增加后削减

B.干旱环境中脱落酸的含量上升,植物生长缓慢

C.干旱环境中生长素削减,这与植物光合作用减弱相适应

D.重度干旱时,叶片中大量削减的激素只有赤霉素和生长素

答案D

解析据图分析,随着失水率的上升,乙烯