主管干部领导力管理.pptxVIP

主讲人：左凤山博士;◆德国埃森州立大学ULUM研究院DID工业设计博士

◆德国国家营销指导经营管理学会SUPD研修认证

◆美国商业经营管理协会AMA研习认证

◆全球商业竞争力组织I.C.M.A认可G.I.M资格

◆美国商业管理教育协会A.A.B.E全球商业竞争战略研究员

▲上海交通大学国际商业零售总裁班EMBA客座教授

▲北京清华大学国际商业MBA班教授

▲北京時代光華衛星遠程培訓學院特約高級培訓師

▲国家人事部职业经理评价首席执行官（CEO）指定讲师

▲福建省闽西南五市企业协作网企业顾问团首席顾问

▲中国国际商务咨询顾问师评价委员会(IBCAC)评审委员

▲国家一二级职业经理人培训（劳动部）营销策略、品牌主讲

▲加拿大国立皇家大学（RRU）商学院MBA教授

▲德国国立慕尼黑大学DMUG（GH）LK学院MBA教授

▲澳洲巴瑞特大學商學院MBA市場戰略運營教授;壹.现代化之管理与功能;现代主管随着时代变迁而扮演不同的角色，从初期工作分配，转型成为须能整合团队精细执行的智能者EmpoweredLeader

才能担负任务;付予员工智能者;(二).主管干部領導與日常角色扮演能力;父母

监督者

老师

朋友

心理医生;经理人随着时代变迁而扮演不同的角色，从承上工作分配監控，更要成为;日本三菱重工海外事业部

部长酒井昭胜

我给上級一群好的员工

我给员工一个好的上級;啟;(三).領導者的素質能力該具備些什麼;主管人员的职业风范;现代化的领导素质;▲善于随机应变

▲具有服务的热诚

▲具有知人善任的能力

▲具有敏锐观察的能力

▲具有忍受挫折的能力;(四).領導管理與孫子兵法;能带来组织的成长与

效率的是人，危及其

存在的也是人要选择

哪一条路，端看

管理者的作为;(五).管理人员干部常犯的12项错误分析;贰.员工团队工作心理与态度分析;米兰大学的三个实验;◆第二组

向导说明目的、过程，要求大家

跟着他走，但过程中成员始终不

明白自己走了多远，还有多远;◆第三组

向导说明目的、过程，要求大家跟着

他走，明??告诉成员路旁每100公尺

一个红色标明距离的指示牌，每1公

里一个黄色标明距离的指示牌，过程

中成员始终明白自己走了多远，还有

多远;(二).韩非子如是说;NOONEOFUS

1SASSMART

ASALLOFUS;(三).让自己的单位像个团队;一个好的团队的定义是：;现代部属的工作与人性分析

（知兵才能带兵）;;(四).帶領员工要常注意的问题;●在部属对工作产生混的心态之

时，我该如何加强他们的态度？

●我有无注意化解部属个人的工

作压力？

●我带领员工是否太事必躬亲

●我管理员工是否只带没领;(五).案例分析：日本TOYOTA汽车的问题改善;NISAN汽车的问题观;(一).领导和管理角色的差别（你忽略的地方）;所谓领导力并非指导人具有特定地位及许可权而言，乃指团体成员于一下状况下，为迈向特定目标的实现，以意识性的型态，作用于其它成员的「影响力」

。所谓领导力，即属于一项团体现象；有团体存在的地方（家庭、运动及同好会等领域），就有领导力的出现。;管理者才能被衡量的不仅是他是否有采取做为领导者的行动，而是可以付予这个团队有核心特质的良好能力，这个能力不但可以把工作完成，而且要能符合经济效益;李广;(三).主管在工作执行时应有不同的角色扮演分析;(四).管理者带领团队时常犯的错误到底在何处;领导人常犯30项错误的自我省思;7、把建议当作是批判

8、自认样样都比部属行

9、无意中制造了小团体

10、喜欢用听话而无主见的人

11、用人重视忠心忽视能力

12、霸占部属的创见;13、墨守成规、拒绝改变

14、把部属看成是低一等的人

15、没给部属宣泄情绪的机会

16、对部属的好坏绝口不提

17、在上下级中喜欢作好人

18、想法观念既陈旧又保守;19、对事务的看法太主观

20、对卓越的部属会吃醋

21、只会采用专制方式的领导

22、把人当做机器

23、误认领导地位是无所不能

24、把失败归之于制度的限制;25、要员工受训自己却不进修

26、管理方法不会因人事而变

27、压制性控制视作理所当然

28、工作没有计划像无头苍蝇

29、不能有效利用时