2024学年九年级语文上册第六单元世间百态第25课竞选州长教案1沪教版五四制.docxVIP

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竞选州长

1教学目标

1、通过圈划、朗读体会本文富于讽刺性的语言特色,加深对文章主旨的理解;

2、通过比较阅读,学会从语言上去观赏文学作品。

2学情分析

作为初三的学生,已经多次接触小说,所以对小说的人物、情节的把握有肯定的基础。但本文也是一篇闻名的讽刺小说,是马克·吐温的代表作,它内容深刻,表现形式又不同于一般的小说,语言的讽刺性很强。学生对这样的语言形在理解上有肯定的难度。须要在指导下,反复品尝,去体会马克·吐温独特的语言特点。不少同学会觉得经典的文学作品很难读,读不懂,所以望而生畏。希望通过课文的学习,学生能了解一些观赏经典的文学作品的方法,在以后能尝试多读经典,提升文化素养。

3重点难点

重点:体会本文富于讽刺性的语言特色。

难点:学会从语言上去观赏文学作品。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课激发爱好

以马克吐温生活中的小故事,激起学生的学习爱好。导入到新课——品尝《竞选州长》富于讽刺性的语言特色。

活动2【活动】比较阅读初步感知

展示两组句子,比较表达效果,体会小说所具有的夸张和幽默含蓄的语言特色。

反复朗读两组句子,说说它们的表达效果。

活动3【活动】再读课文圈划品读

默读圈划文中夸张、幽默含蓄的语句,深化品尝文章语言特点。全班沟通,以各种方式反复朗读,加深感受。

活动4【讲授】总结

马克·吐温在小说中,以讽刺的语言,对美国社会中虚伪的“民主”“自由”等丑恶现象,进行了无情的揭露,给我们供应了相识资本主义的生动形象的教材。

活动5【测试】比较阅读加深理解

与鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》进行比较阅读,体会讽刺性的语言的特点

活动6【作业】布置作业

续写故事(尝试用讽刺的语言,200字左右。)

课外阅读《百万富翁》,加深对马克·吐温作品语言特点的体会。