人教版五年级下册数学课件 奇偶性.ppt

数学五年级下册课件人教版

第6课时奇偶性2因数与倍数RJ五年级下册

教材习题1．奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？（选题源于教材P16第4题）奇数与奇数的积是奇数，奇数与偶数的积是偶数，偶数与偶数的积是偶数。

2．探索6的倍数的特征，并记录你探索的过程和结果。（选题源于教材P16第5题）略。

3．（选题源于教材P17第6题）30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数。如果甲队人数为偶数，乙队人数为偶数。

4．（选题源于教材P17第7题）略。

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知识点1两数之和的奇偶性1.想一想，填一填。(1)13＋19＝()23＋95＝()(2)12＋18＝()28＋56＝()(3)7＋18＝()23＋78＝()32118308425101

偶数偶数奇数

知识点2两数之积的奇偶性2.填表。1505奇4074偶数12013231365400偶数1643667300

偶数奇数偶数

易错点在判断和、差、积的奇偶性时要注意质数23．选择。(1)2加除2以外其他的质数，和是()。A．奇数B．偶数C．奇数或偶数(2)如果n表示自然数，则2n表示()，2n＋1表示()。A．奇数B．偶数C．不能确定(3)两个偶数的和是()，两个合数的和是()。A．奇数B．偶数C．不能确定ABABC

(4)除2以外，其他质数中的任意两个数的和是()，三个数的和是()。A．奇数B．偶数C．不能确定(5)一个奇数()，得偶数。A．乘5B．乘4C．加6BAB

提升点1运用推理法解决奇偶性的问题4.将37个苹果分装在甲、乙两个袋子里。如果甲袋装的个数为奇数，那么乙袋装的个数是偶数还是奇数？如果甲袋装的个数为偶数呢？如果甲袋装的个数为奇数，那么乙袋装的个数是偶数；如果甲袋装的个数为偶数，那么乙袋装的个数是奇数。

提升点2灵活运用奇数和偶数的运算性质5.不计算，回答问题。(1)1＋2＋3＋4＋…＋99＋100的结果是奇数还是偶数？(2)1×2×3×4×…×49×50的积是奇数还是偶数？(1)偶数(2)偶数

6.实验小学五(1)班有45名同学，现在派他们到4个社区参加志愿者服务活动，每个社区要求派奇数名同学，你能够分配一下任务吗？说说你的理由。不能够分配任务，因为4个奇数相加，和是偶数，而45是奇数。

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